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Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 11 | 0% estado 32% · 2018-19 | 46% estado 57% · 2018-19 | — |
| Todos los grados | 0% estado 32% · 2018-19 | 46% estado 57% · 2018-19 | 18% estado 25% · 2023-24 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2023-24 | — | — | 18% estado 25% |
| 2022-23 | — | — | 35% |
| 2018-19 | 0% estado 32% | 46% estado 57% | — |
| 2015-16 | — | 9% estado 59% | — |
Graduación y universidad
Tasa de graduación: estudiantes que obtuvieron un diploma regular en cuatro años. UC/CSU: porcentaje de graduados que completaron los cursos A–G que exigen la Universidad de California y la Universidad Estatal de California. Ingreso a la universidad: porcentaje de quienes terminaron la preparatoria que se inscribieron en cualquier universidad o colegio comunitario en un plazo de 12 meses.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 9%
- Blanco 23%
- Hispano 68%
- Afroamericano 0%
- Multirracial 0%
- Otro 0%
Estudiantes con discapacidades: 8 estudiantes (el 35%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 16% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Tulare Technical Preparatory High
Grados 9–12
Alternativa
· Tulare Joint Union High
Ingreso a la universidad: 55%
|
0.0 mi |
0%
−32
vs. estado
|
9%
−48
vs. estado
|
97% | |
|
Sierra Vista Charter High
Grados 9–12
Chárter
· Tulare Joint Union High
Ingreso a la universidad: 55%
|
1.2 mi |
0%
−32
vs. estado
|
18%
−39
vs. estado
|
80% | |
|
Tulare Western High
Grados 9–12
· Tulare Joint Union High
Ingreso a la universidad: 71%
|
1.4 mi |
26%
−6
vs. estado
|
63%
+6
vs. estado
|
73% | |
|
Tulare Union High
Grados 9–12
· Tulare Joint Union High
Ingreso a la universidad: 64%
|
1.4 mi |
24%
−8
vs. estado
|
57%
−1
vs. estado
|
75% | |
|
Mission Oak High
Grados 9–12
· Tulare Joint Union High
Ingreso a la universidad: 65%
|
3.3 mi |
32%
±0
vs. estado
|
66%
+8
vs. estado
|
66% | |
|
Accelerated Charter High
Grados 9–12
Chárter
· Tulare Joint Union High
Ingreso a la universidad: 13%
|
4.7 mi |
1%
−31
vs. estado
|
10%
−48
vs. estado
|
86% |
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