Frank Zeek Elementary
1060 North Bush St., Ukiah, CA 95482 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 51% estado 47% · 2025-26 | 43% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 55% estado 42% · 2025-26 | 55% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 43% estado 37% · 2025-26 | 57% estado 49% · 2025-26 | 38% estado 35% · 2025-26 |
| Grado 6 | 41% estado 34% · 2023-24 | 63% estado 46% · 2023-24 | — |
| Todos los grados | 50% estado 42% · 2025-26 | 52% estado 46% · 2025-26 | 38% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 50% estado 42% | 52% estado 46% | 38% estado 35% |
| 2024-25 | 49% estado 42% | 59% estado 46% | 44% estado 33% |
| 2023-24 | 44% estado 40% | 56% estado 45% | 24% estado 33% |
| 2022-23 | 45% estado 39% | 50% estado 44% | 22% estado 32% |
| 2021-22 | 36% estado 37% | 42% estado 45% | 23% estado 31% |
| 2018-19 | 38% estado 44% | 48% estado 50% | 25% estado 32% |
| 2017-18 | 25% estado 43% | 36% estado 49% | — |
| 2016-17 | 34% estado 40% | 38% estado 45% | — |
| 2015-16 | 32% estado 38% | 41% estado 45% | — |
| 2014-15 | 29% estado 35% | 36% estado 41% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Matemáticas | Crecimiento promedio | +2 | 73% (76 de 104) |
| Inglés | Crecimiento excepcional | +21 | 86% (89 de 104) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 13% y el 23% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 18%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 50%, escuela similar típica 31%. Supera al 89% de 2,410 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 52%, escuela similar típica 39%. Supera al 83% de 2,410 escuelas similares.
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 2%
- Blanco 28%
- Hispano 60%
- Afroamericano 0%
- Multirracial 7%
- Otro 4%
Estudiantes con discapacidades: 65 estudiantes (el 16%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Sequoia Career Academy
Grados 4–12
Chárter
· Sequoia Career Academy District
Ingreso a la universidad: 15%
|
0.3 mi |
21%
−16
vs. estado
|
24%
−26
vs. estado
|
74% | |
|
Orr Creek
Grados K–12
Alternativa
· Mendocino County Office of Education
|
0.4 mi |
0%
|
5%
|
82% | |
|
Ukiah Independent Study Academy
Grados K–12
Alternativa
· Ukiah Unified
Ingreso a la universidad: 34%
|
0.5 mi |
7%
−26
vs. estado
|
43%
−13
vs. estado
|
74% | |
|
Tree of Life Charter
Grados K–8
Chárter
· Tree of Life Charter District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+20)
|
0.6 mi |
21%
−26
vs. estado
|
43%
−1
vs. estado
|
52% | |
|
River Oak Charter
Grados K–8
Chárter
· River Oak Charter District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)
|
1.3 mi |
34%
−5
vs. estado
|
42%
−6
vs. estado
|
38% | |
|
Yokayo Elementary
Grados K–5
· Ukiah Unified
Crecimiento: según lo esperado (+2)
|
1.4 mi |
36%
−6
vs. estado
|
37%
−9
vs. estado
|
86% | |
|
Oak Manor Elementary
Grados K–6
· Ukiah Unified
|
1.5 mi |
17%
−25
vs. estado
|
18%
−28
vs. estado
|
93% | |
|
Nokomis Elementary
Grados K–5
· Ukiah Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)
|
2.0 mi |
20%
−22
vs. estado
|
24%
−22
vs. estado
|
97% | |
|
Grace Hudson Elementary
Grados K–5
· Ukiah Unified
|
2.7 mi |
26%
−16
vs. estado
|
25%
−21
vs. estado
|
79% | |
|
Calpella Elementary
Grados K–4
· Ukiah Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)
|
5.0 mi |
31%
−14
vs. estado
|
31%
−14
vs. estado
|
82% |
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