Lakeside Middle
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Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 7 | 72% estado 38% · 2025-26 | 79% estado 51% · 2025-26 | — |
| Grado 8 | 79% estado 36% · 2025-26 | 84% estado 50% · 2025-26 | 75% estado 35% · 2025-26 |
| Todos los grados | 76% estado 37% · 2025-26 | 81% estado 50% · 2025-26 | 75% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 76% estado 37% | 81% estado 50% | 75% estado 35% |
| 2024-25 | 76% estado 35% | 79% estado 49% | 63% estado 32% |
| 2023-24 | 73% estado 33% | 77% estado 47% | 66% estado 29% |
| 2022-23 | 68% estado 32% | 78% estado 47% | 70% estado 29% |
| 2021-22 | 74% estado 31% | 82% estado 48% | 77% estado 29% |
| 2018-19 | 75% estado 37% | 81% estado 50% | 66% estado 31% |
| 2017-18 | 77% estado 37% | 84% estado 50% | — |
| 2016-17 | 74% estado 37% | 81% estado 49% | — |
| 2015-16 | 75% estado 36% | 83% estado 49% | — |
| 2014-15 | 77% estado 34% | 83% estado 45% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Matemáticas | Crecimiento acelerado | +17 | 65% (365 de 558) |
| Inglés | Crecimiento promedio | +4 | 69% (383 de 558) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas intermedias de California donde entre el 1% y el 11% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 6%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 76%, escuela similar típica 56%. Supera al 91% de 348 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 81%, escuela similar típica 67%. Supera al 92% de 348 escuelas similares.
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 46%
- Blanco 31%
- Hispano 11%
- Afroamericano 2%
- Multirracial 10%
- Otro 0%
Estudiantes con discapacidades: 65 estudiantes (el 11%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 4% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Stone Creek Elementary
Grados K–6
· Irvine Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+28)
|
0.4 mi |
78%
+37
vs. estado
|
82%
+35
vs. estado
|
18% | |
|
Eastshore Elementary
Grados K–6
· Irvine Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+19)
|
0.4 mi |
76%
+35
vs. estado
|
82%
+35
vs. estado
|
17% | |
|
Venado Middle
Grados 7–8
· Irvine Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)
|
0.7 mi |
65%
+28
vs. estado
|
76%
+26
vs. estado
|
21% | |
|
Deerfield Elementary
Grados K–6
· Irvine Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+21)
|
0.7 mi |
74%
+34
vs. estado
|
78%
+31
vs. estado
|
20% | |
|
Plaza Vista
Grados K–8
· Irvine Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)
|
0.8 mi |
66%
+27
vs. estado
|
67%
+19
vs. estado
|
20% | |
|
Springbrook Elementary
Grados K–6
· Irvine Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+15)
|
1.0 mi |
53%
+12
vs. estado
|
61%
+14
vs. estado
|
29% | |
|
Greentree Elementary
Grados K–6
· Irvine Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+13)
|
1.1 mi |
57%
+16
vs. estado
|
59%
+12
vs. estado
|
30% | |
|
Meadow Park Elementary
Grados K–6
· Irvine Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)
|
1.2 mi |
73%
+32
vs. estado
|
75%
+28
vs. estado
|
21% | |
|
Irvine International Academy
Grados K–8
Chárter
· Irvine International Academy District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+16)
|
1.2 mi |
78%
+37
vs. estado
|
74%
+27
vs. estado
|
28% | |
|
South Lake Middle
Grados 7–8
· Irvine Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)
|
1.3 mi |
60%
+23
vs. estado
|
72%
+22
vs. estado
|
34% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.