Placer County Pathways Charter

Grados K–12 Escuela chárter pública Alternativa Distrito: Placer County Office of Education

360 Nevada St., Auburn, CA 95603 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)

55%

+16 estado 39% · 2025-26

Inglés (cumplieron el estándar)

64%

+16 estado 48% · 2025-26

Ciencias (cumplieron el estándar)

46%

+10 estado 35% · 2025-26

Bajos ingresos

51%

almuerzo gratuito o a precio reducido

Educación especial

17%

estudiantes con un IEP · 2025-26

Estudiantes

293

2024-25

Estudiantes por maestro

15.5

2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	79% estado 47% · 2025-26	58% estado 44% · 2025-26	—
Grado 4	48% estado 42% · 2025-26	67% estado 46% · 2025-26	—
Grado 5	50% estado 37% · 2025-26	77% estado 49% · 2025-26	46% estado 35% · 2025-26
Grado 6	52% estado 37% · 2025-26	64% estado 48% · 2025-26	—
Grado 7	70% estado 38% · 2025-26	78% estado 51% · 2025-26	—
Grado 8	46% estado 36% · 2025-26	50% estado 50% · 2025-26	50% estado 35% · 2025-26
Grado 11	0% estado 34% · 2020-21	25% estado 59% · 2020-21	—
Todos los grados	55% estado 39% · 2025-26	64% estado 48% · 2025-26	46% estado 35% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	55% estado 39%	64% estado 48%	46% estado 35%
2024-25	52% estado 38%	61% estado 47%	54% estado 33%
2023-24	57% estado 37%	67% estado 46%	55% estado 31%
2022-23	45% estado 35%	57% estado 45%	44% estado 30%
2021-22	41% estado 34%	45% estado 46%	20% estado 30%
2020-21	35% estado 34%	52% estado 46%	36% estado 28%
2018-19	46% estado 39%	49% estado 51%	21% estado 31%
2017-18	46% estado 38%	59% estado 50%	—
2016-17	50% estado 38%	51% estado 48%	—
2015-16	48% estado 37%	49% estado 48%	—
2014-15	25% estado 34%	28% estado 44%	—

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia	Nivel de crecimiento	Puntaje de crecimiento	Estudiantes que mejoraron
Matemáticas	Crecimiento acelerado	+11	71% (74 de 105)
Inglés	Crecimiento acelerado	+10	74% (78 de 105)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Graduación y universidad

Tasa de graduación en 4 años

56%

estado 88% · 2025-26

Graduados con requisitos de UC/CSU (A–G)

estado 55% · 2025-26

Tasa de ingreso a la universidad

19%

estado 66% · 2022-23

A dónde fueron los graduados de 2023

En los 12 meses después de graduarse, de un total de 78 graduados. La columna Estado muestra el porcentaje de todos los graduados de California.

A dónde fueron	Estudiantes	Porcentaje de graduados	Estado
Universidad de California (UC)	0	0%	8%
Universidad Estatal de California (CSU)	0	0%	13%
Colegio comunitario de California	14	18%	35%
Universidad privada de California	0	0%	3%
Universidad de 4 años fuera del estado	1	1%	6%
Colegio de 2 años fuera del estado	0	0%	0%
No fueron a la universidad	63	81%	34%

Tasa de graduación: estudiantes que obtuvieron un diploma regular en cuatro años. UC/CSU: porcentaje de graduados que completaron los cursos A–G que exigen la Universidad de California y la Universidad Estatal de California. Ingreso a la universidad: porcentaje de quienes terminaron la preparatoria que se inscribieron en cualquier universidad o colegio comunitario en un plazo de 12 meses.

Asistencia

Ausentismo crónico

11%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 0%
Blanco 62%
Hispano 29%
Afroamericano 1%
Multirracial 6%
Otro 1%

Estudiantes con discapacidades: 46 estudiantes (el 17%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 5% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


EV Cain Middle Grados K–8 · Auburn Union Elementary Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)	0.2 mi	19% −20 vs. estado	29% −19 vs. estado	30% −6 vs. estado	6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 32% en 2022-23 → 26% en 2025-26	69%	411	Blanco 55%	+6 por encima de lo esperado	—
Alta Vista Community Charter Grados K–5 Chárter · Auburn Union Elementary	0.9 mi	33% −7 vs. estado · 2022-23	42% −3 vs. estado · 2022-23	41% +9 vs. estado · 2022-23	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 37% en 2018-19 → 39% en 2022-23	—	0		—	—
Placer High Grados 9–12 · Placer Union High Ingreso a la universidad: 71%	1.0 mi	37% +6 vs. estado	73% +16 vs. estado	48% +9 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 50% en 2022-23 → 53% en 2025-26	30%	1,265	Blanco 57%	—	71% +5 vs. estado
Confluence Continuation High Grados 10–12 Alternativa · Placer Union High Ingreso a la universidad: 19%	1.0 mi	3% −29 vs. estado	6% −51 vs. estado	7% −31 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 9% en 2022-23 → 5% en 2025-26	58%	103	Blanco 60%	—	19% −46 vs. estado
Maidu Virtual Charter Academy Grados 9–12 Chárter · Maidu Virtual Charter Academy District Ingreso a la universidad: 29%	1.0 mi	31% −1 vs. estado	52% −5 vs. estado	32% −6 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 36% en 2022-23 → 38% en 2025-26	44%	114	Blanco 70%	—	29% −37 vs. estado
Auburn Elementary Grados K–8 · Auburn Union Elementary Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)	2.1 mi	16% −23 vs. estado	20% −28 vs. estado	14% −21 vs. estado	16% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 33% en 2022-23 → 17% en 2025-26	84%	501	Hispano 56%	+8 por encima de lo esperado	—
Skyridge Elementary Grados K–8 · Auburn Union Elementary Crecimiento: según lo esperado (+1)	2.3 mi	42% +2 vs. estado	49% +1 vs. estado	43% +7 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 44% en 2022-23 → 44% en 2025-26	49%	461	Blanco 75%	+1 según lo esperado	—
Bowman Charter Grados K–8 Chárter · Ackerman Charter	2.4 mi	53% +14 vs. estado	62% +14 vs. estado	43% +8 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 57% en 2022-23 → 53% en 2025-26	25%	606	Blanco 70%	—	—
Ophir STEAM Academy Grados K–8 · Loomis Union Elementary Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)	2.5 mi	57% +17 vs. estado	65% +17 vs. estado	60% +25 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 59% en 2022-23 → 60% en 2025-26	21%	200	Blanco 77%	+10 por encima de lo esperado	—
Harvest Ridge Cooperative Charter Grados K–8 Chárter · Harvest Ridge Cooperative Charter District Crecimiento: por encima de lo esperado (+15)	3.7 mi	46% +6 vs. estado	55% +8 vs. estado	46% +11 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 48% en 2022-23 → 49% en 2025-26	12%	349	Blanco 79%	+15 por encima de lo esperado	—