Doolittle School

Grados K–6 Pública Distrito: Cheshire School District

735 Cornwall Ave., Cheshire, CT 06410 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
73%
+24 estado 49% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
75%
+25 estado 50% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
72%
+19 estado 53% · 2025-26
Bajos ingresos
19%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
13%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
529
2024-25
Estudiantes por maestro
13.6
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 76% estado 52% · 2025-26 79% estado 47% · 2025-26 —
Grado 4 68% estado 52% · 2025-26 64% estado 51% · 2025-26 —
Grado 5 69% estado 46% · 2025-26 83% estado 53% · 2024-25 72% estado 53% · 2025-26
Grado 6 77% estado 44% · 2025-26 81% estado 51% · 2025-26 —
Todos los grados 73% estado 49% · 2025-26 75% estado 50% · 2025-26 72% estado 53% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 73% estado 49% 75% estado 50% 72% estado 53%
2024-25 73% estado 48% 73% estado 50% 81% estado 52%
2023-24 73% estado 46% 72% estado 49% 74% estado 51%
2022-23 71% estado 45% 69% estado 49% 65% estado 51%
2021-22 68% estado 42% 71% estado 49% 76% estado 51%
2018-19 71% estado 51% 79% estado 56% 83% estado 54%
2017-18 67% estado 48% 74% estado 55% —
2016-17 67% estado 47% 80% estado 54% —
2015-16 62% estado 45% 79% estado 56% —
2014-15 63% estado 41% — —

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Connecticut donde entre el 0% y el 10% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 5%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 70 estudiantes (el 13%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 5% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Dodd Middle School
Grados 7–8 · Cheshire School District
1.3 mi
74%
+31 vs. estado
80%
+28 vs. estado
77%
+26 vs. estado
8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 69% en 2022-23 → 77% en 2025-26 18% 660 Blanco 72%
Norton School
Grados K–6 · Cheshire School District
1.4 mi
75%
+27 vs. estado · 2024-25
76%
+24 vs. estado
75%
+25 vs. estado · 2023-24
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 79% en 2022-23 → 76% en 2025-26 16% 412 Blanco 74%
Highland School
Grados K–6 · Cheshire School District
1.7 mi
79%
+30 vs. estado
77%
+27 vs. estado
77%
+24 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 82% en 2022-23 → 78% en 2025-26 18% 899 Blanco 72%
Chapman School
Grados K–6 · Cheshire School District
2.0 mi
79%
+31 vs. estado · 2024-25
75%
+25 vs. estado · 2024-25
80%
+30 vs. estado · 2023-24
No hay suficientes años de datos 16% 369 Blanco 72%
Prospect Elementary School
Grados PK–5 · Regional School District 16
2.6 mi
72%
+22 vs. estado
72%
+21 vs. estado
73%
+21 vs. estado · 2024-25
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 68% en 2022-23 → 72% en 2025-26 24% 572 Blanco 83%
Long River Middle School
Grados 6–8 · Regional School District 16
2.7 mi
63%
+19 vs. estado
67%
+16 vs. estado
72%
+21 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 60% en 2022-23 → 65% en 2025-26 30% 434 Blanco 79%
Michael F. Wallace Middle School
Grados 4–8 · Waterbury School District
4.1 mi
18%
−26 vs. estado
35%
−16 vs. estado
35%
−16 vs. estado
9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 20% en 2022-23 → 29% en 2025-26 86% 1,059 Hispano 61%
Rotella Interdistrict Magnet School
Grados PK–5 · Waterbury School District
4.2 mi
40%
−11 vs. estado
46%
−5 vs. estado
49%
−3 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 44% en 2022-23 → 45% en 2025-26 64% 614 Hispano 47%
Margaret M. Generali Elementary School
Grados PK–5 · Waterbury School District
4.5 mi
23%
−28 vs. estado
26%
−24 vs. estado
32%
−20 vs. estado
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 18% en 2022-23 → 24% en 2025-26 82% 415 Hispano 60%
Tyrrell Middle School
Grados 6–8 · Wolcott School District
4.6 mi
52%
+8 vs. estado
63%
+12 vs. estado
54%
+4 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 57% en 2022-23 → 56% en 2025-26 36% 498 Blanco 71%