Highland School

Grados K–6 Pública Distrito: Cheshire School District

490 Highland Ave., Cheshire, CT 06410 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
79%
+30 estado 49% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
77%
+27 estado 51% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
77%
+24 estado 53% · 2025-26
Bajos ingresos
18%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
13%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
899
2024-25
Estudiantes por maestro
14.0
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 81% estado 52% · 2025-26 75% estado 47% · 2025-26 —
Grado 4 79% estado 52% · 2025-26 74% estado 51% · 2025-26 —
Grado 5 73% estado 46% · 2025-26 80% estado 54% · 2025-26 77% estado 53% · 2025-26
Grado 6 83% estado 44% · 2025-26 81% estado 51% · 2025-26 —
Todos los grados 79% estado 49% · 2025-26 77% estado 51% · 2025-26 77% estado 53% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 79% estado 49% 77% estado 51% 77% estado 53%
2024-25 83% estado 48% 77% estado 50% 87% estado 52%
2023-24 82% estado 48% 80% estado 49% 82% estado 51%
2022-23 80% estado 45% 81% estado 48% 86% estado 51%
2021-22 76% estado 42% 80% estado 49% 82% estado 51%
2018-19 79% estado 50% 83% estado 56% 82% estado 54%
2017-18 78% estado 48% 83% estado 55% —
2016-17 77% estado 47% 82% estado 54% —
2015-16 70% estado 45% 81% estado 56% —
2014-15 58% estado 41% — —

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Connecticut donde entre el 0% y el 8% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 3%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 111 estudiantes (el 13%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 6% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Dodd Middle School
Grados 7–8 · Cheshire School District
0.5 mi
74%
+31 vs. estado
80%
+28 vs. estado
77%
+26 vs. estado
8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 69% en 2022-23 → 77% en 2025-26 18% 660 Blanco 72%
Chapman School
Grados K–6 · Cheshire School District
0.7 mi
79%
+31 vs. estado · 2024-25
75%
+25 vs. estado · 2024-25
80%
+30 vs. estado · 2023-24
No hay suficientes años de datos 16% 369 Blanco 72%
Doolittle School
Grados K–6 · Cheshire School District
1.7 mi
73%
+24 vs. estado
75%
+25 vs. estado
72%
+19 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 68% en 2022-23 → 73% en 2025-26 19% 529 Blanco 72%
Norton School
Grados K–6 · Cheshire School District
2.5 mi
75%
+27 vs. estado · 2024-25
76%
+24 vs. estado
75%
+25 vs. estado · 2023-24
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 79% en 2022-23 → 76% en 2025-26 16% 412 Blanco 74%
Hanover School
Grados PK–5 · Meriden School District
3.3 mi
54%
+4 vs. estado
39%
−12 vs. estado
47%
−6 vs. estado
7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 40% en 2022-23 → 47% en 2025-26 62% 456 Hispano 63%
James H. Moran Middle School
Grados 6–8 · Wallingford School District
3.8 mi
45%
+1 vs. estado
53%
+1 vs. estado
53%
+2 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 45% en 2022-23 → 50% en 2025-26 35% 531 Blanco 68%
Mary G. Fritz Elementary School of Yalesville
Grados 3–5 · Wallingford School District
3.9 mi
72%
+22 vs. estado
65%
+15 vs. estado
73%
+21 vs. estado · 2024-25
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 63% en 2022-23 → 69% en 2025-26 31% 265 Blanco 75%
Parker Farms School
Grados 2–5 · Wallingford School District
4.0 mi
50%
±0 vs. estado
48%
−3 vs. estado
51%
−1 vs. estado · 2024-25
7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 42% en 2022-23 → 49% en 2025-26 47% 268 Blanco 59%
Lincoln Middle School
Grados 6–8 · Meriden School District
4.1 mi
37%
−7 vs. estado
43%
−8 vs. estado
36%
−15 vs. estado
8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 32% en 2022-23 → 40% en 2025-26 79% 684 Hispano 68%
Prospect Elementary School
Grados PK–5 · Regional School District 16
4.2 mi
72%
+22 vs. estado
72%
+21 vs. estado
73%
+21 vs. estado · 2024-25
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 68% en 2022-23 → 72% en 2025-26 24% 572 Blanco 83%