Woodside Intermediate School

Grados 3–5 Pública Distrito: Cromwell School District

30 Woodside Rd., Cromwell, CT 06416 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
57%
+7 estado 50% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
61%
+10 estado 51% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
64%
+11 estado 53% · 2025-26
Bajos ingresos
30%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
14%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
440
2024-25
Estudiantes por maestro
13.5
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 62% estado 52% · 2025-26 52% estado 47% · 2025-26 —
Grado 4 62% estado 52% · 2025-26 59% estado 51% · 2025-26 —
Grado 5 48% estado 46% · 2025-26 69% estado 54% · 2025-26 64% estado 53% · 2025-26
Todos los grados 57% estado 50% · 2025-26 61% estado 51% · 2025-26 64% estado 53% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 57% estado 50% 61% estado 51% 64% estado 53%
2024-25 57% estado 50% 56% estado 50% 66% estado 52%
2023-24 51% estado 48% 47% estado 49% 60% estado 51%
2022-23 49% estado 47% 49% estado 49% 60% estado 51%
2021-22 51% estado 44% 54% estado 49% 58% estado 51%
2018-19 60% estado 51% 63% estado 56% 54% estado 54%
2017-18 54% estado 50% 57% estado 55% —
2016-17 46% estado 49% 55% estado 54% —
2015-16 38% estado 47% 59% estado 56% —
2014-15 45% estado 43% — —

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Connecticut donde entre el 0% y el 10% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 5%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 64 estudiantes (el 14%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 8% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Academy of Aerospace and Engineering Elementary
Grados PK–5 · Capitol Region Education Council
1.1 mi
31%
−20 vs. estado
35%
−15 vs. estado
41%
−12 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 40% en 2022-23 → 36% en 2025-26 52% 604 Hispano 40%
Moser School
Grados 4–5 · Rocky Hill School District
2.1 mi
63%
+14 vs. estado
69%
+17 vs. estado
64%
+11 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 67% en 2022-23 → 65% en 2025-26 18% 369 Blanco 49%
Nayaug Elementary School
Grados K–5 · Glastonbury School District
2.4 mi
80%
+30 vs. estado
77%
+27 vs. estado
83%
+30 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 78% en 2022-23 → 80% en 2025-26 17% 533 Blanco 69%
Lawrence School
Grados PK–5 · Middletown School District
2.9 mi
30%
−20 vs. estado
37%
−13 vs. estado
44%
−8 vs. estado · 2024-25
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 34% en 2022-23 → 33% en 2025-26 46% 305 Blanco 47%
West Hill School
Grados PK–3 · Rocky Hill School District
2.9 mi
73%
+21 vs. estado
54%
+7 vs. estado
— 11% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 75% en 2022-23 → 64% en 2025-26 17% 392 Asiático 47%
Gildersleeve School
Grados 2–4 · Portland School District
2.9 mi
71%
+18 vs. estado
68%
+19 vs. estado
— 3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 66% en 2022-23 → 69% en 2025-26 33% 253 Blanco 71%
Myrtle H. Stevens School
Grados PK–3 · Rocky Hill School District
3.1 mi
71%
+18 vs. estado
53%
+6 vs. estado
— 8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 70% en 2022-23 → 62% en 2025-26 30% 401 Blanco 53%
Richard D. Hubbard School
Grados PK–5 · Berlin School District
3.3 mi
62%
+10 vs. estado
71%
+21 vs. estado
41%
−12 vs. estado
7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 74% en 2022-23 → 67% en 2025-26 27% 215 Blanco 78%
Brownstone Intermediate School
Grados 5–6 · Portland School District
3.4 mi
62%
+17 vs. estado
68%
+16 vs. estado
61%
+8 vs. estado
11% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 53% en 2022-23 → 64% en 2025-26 26% 217 Blanco 71%
MacDonough School
Grados K–5 · Middletown School District
4.0 mi
26%
−27 vs. estado
28%
−20 vs. estado
32%
−21 vs. estado
18% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 46% en 2022-23 → 28% en 2025-26 72% 218 Hispano 41%