Stanton ES

Grados PK–5 Pública Distrito: District of Columbia Public Schools

2701 Naylor Rd. SE, Washington, DC 20020 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)

30%

−5 estado 35% · 2025-26

Inglés (cumplieron el estándar)

26%

−11 estado 37% · 2025-26

Ciencias (cumplieron el estándar)

−15 estado 20% · 2024-25

Bajos ingresos

—

almuerzo gratuito o a precio reducido

Educación especial

18%

estudiantes con un IEP · 2023-24

Estudiantes

288

2024-25

Estudiantes por maestro

9.6

2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	45% estado 41% · 2025-26	19% estado 31% · 2025-26	—
Grado 4	36% estado 36% · 2025-26	29% estado 39% · 2025-26	—
Grado 5	11% estado 31% · 2025-26	29% estado 40% · 2025-26	5% estado 20% · 2024-25
Todos los grados	30% estado 35% · 2025-26	26% estado 37% · 2025-26	5% estado 20% · 2024-25

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	30% estado 35%	26% estado 37%	—
2024-25	22% estado 31%	18% estado 35%	5% estado 20%
2023-24	17% estado 29%	11% estado 32%	5% estado 20%
2022-23	17% estado 30%	12% estado 32%	5% estado 19%
2021-22	4% estado 28%	4% estado 30%	5% estado 18%
2018-19	13% estado 37%	14% estado 36%	3% estado 18%
2017-18	18% estado 36%	10% estado 34%	—
2016-17	16% estado 35%	9% estado 31%	—
2015-16	19% estado 33%	9% estado 28%	—
2014-15	9% estado 28%	4% estado 26%	—

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Distrito de Columbia donde entre el 29% y el 39% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 34%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 30%, escuela similar típica 14%. Supera al 97% de 32 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 26%, escuela similar típica 20%. Supera al 81% de 32 escuelas similares.

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 0%
Blanco 0%
Hispano 5%
Afroamericano 95%
Multirracial 1%
Otro 0%

Estudiantes con discapacidades: 55 estudiantes (el 18%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Rocketship PCS - Rise Academy Grados PK–5 Chárter · Rocketship Education DC PCS	0.4 mi	11% −25 vs. estado	11% −26 vs. estado	5% −15 vs. estado · 2024-25	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 6% en 2022-23 → 11% en 2025-26	—	346	Afroamericano 97%
Garfield ES Grados PK–5 · District of Columbia Public Schools	0.5 mi	29% −7 vs. estado	25% −12 vs. estado	5% −15 vs. estado · 2024-25	21% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 6% en 2022-23 → 27% en 2025-26	—	252	Afroamericano 94%
Lee Montessori PCS - East End Grados PK–4 Chárter · Lee Montessori PCS	0.7 mi	20% −18 vs. estado	20% −15 vs. estado	—	No hay suficientes años de datos	—	246	Afroamericano 83%
Beers ES Grados PK–5 · District of Columbia Public Schools	0.8 mi	26% −10 vs. estado	26% −11 vs. estado	10% −10 vs. estado · 2024-25	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 21% en 2022-23 → 26% en 2025-26	—	412	Afroamericano 95%
Moten ES Grados PK–5 · District of Columbia Public Schools	0.8 mi	25% −10 vs. estado	27% −10 vs. estado	15% −5 vs. estado · 2024-25	21% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 5% en 2022-23 → 26% en 2025-26	—	216	Afroamericano 96%
Randle Highlands ES Grados PK–5 · District of Columbia Public Schools	0.8 mi	25% −11 vs. estado	19% −18 vs. estado	11% −10 vs. estado · 2024-25	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 17% en 2022-23 → 22% en 2025-26	—	301	Afroamericano 95%
DC Prep PCS - Anacostia MS Grados 4–8 Chárter · DC Prep PCS	0.9 mi	28% −2 vs. estado	37% −4 vs. estado	8% −6 vs. estado · 2024-25	8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 25% en 2022-23 → 33% en 2025-26	—	315	Afroamericano 96%
Ketcham ES Grados PK–5 · District of Columbia Public Schools	0.9 mi	5% −31 vs. estado	10% −27 vs. estado	5% −15 vs. estado · 2024-25	9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 16% en 2022-23 → 7% en 2025-26	—	244	Afroamericano 94%
Lawrence E. Boone ES Grados PK–5 · District of Columbia Public Schools	0.9 mi	16% −20 vs. estado	14% −22 vs. estado	5% −15 vs. estado · 2024-25	6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 9% en 2022-23 → 15% en 2025-26	—	416	Afroamericano 93%
DC Prep PCS - Anacostia ES Grados PK–3 Chárter · DC Prep PCS	0.9 mi	27% −14 vs. estado	19% −12 vs. estado	—	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 22% en 2022-23 → 23% en 2025-26	—	409	Afroamericano 95%