Poinciana Elementary School

Grados PK–5 Pública Distrito: Monroe

1407 Kennedy Dr, Key West, FL 33040 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
68%
+4 estado 64% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
46%
−15 estado 60% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
54%
−6 estado 60% · 2025-26
Bajos ingresos
66%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
16%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
556
2024-25
Estudiantes por maestro
13.6
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 60% estado 66% · 2025-26 28% estado 60% · 2025-26 —
Grado 4 75% estado 65% · 2025-26 52% estado 60% · 2025-26 —
Grado 5 70% estado 62% · 2025-26 57% estado 61% · 2025-26 54% estado 60% · 2025-26
Todos los grados 68% estado 64% · 2025-26 46% estado 60% · 2025-26 54% estado 60% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 68% estado 64% 46% estado 60% 54% estado 60%
2024-25 60% estado 61% 47% estado 56% 44% estado 55%
2023-24 56% estado 58% 49% estado 54% 51% estado 53%
2022-23 52% estado 56% 43% estado 51% 45% estado 51%
2021-22 55% estado 57% 46% estado 55% 62% estado 48%
2020-21 62% estado 52% 57% estado 53% 58% estado 47%
2018-19 65% estado 62% 62% estado 57% 62% estado 53%
2017-18 59% estado 62% 55% estado 56% 58% estado 55%
2016-17 61% estado 61% 55% estado 56% 38% estado 51%
2015-16 58% estado 58% 51% estado 53% 49% estado 51%
2014-15 57% estado 57% 53% estado 53% 60% estado 53%

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Florida donde entre el 13% y el 23% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 18%)

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 88 estudiantes (el 16%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 3% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Sigsbee Charter School
Grados K–8 Chárter · Monroe
1.1 mi
72%
+11 vs. estado
79%
+18 vs. estado
80%
+24 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 72% en 2022-23 → 77% en 2025-26 19% 531 Blanco 65%
Horace O'Bryant School
Grados PK–8 · Monroe
1.4 mi
35%
−24 vs. estado
45%
−16 vs. estado
34%
−20 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 35% en 2022-23 → 38% en 2025-26 61% 1,011 Hispano 48%
May Sands Montessori School
Grados PK–8 Chárter · Monroe
1.4 mi
58%
−8 vs. estado
67%
+7 vs. estado
47%
−2 vs. estado · 2024-25
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 62% en 2023-24 → 63% en 2025-26 26% 90 Blanco 63%
Gerald Adams Elementary School
Grados PK–5 · Monroe
1.8 mi
59%
−5 vs. estado
51%
−9 vs. estado
35%
−25 vs. estado
13% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 35% en 2022-23 → 48% en 2025-26 75% 674 Afroamericano 41%
Monroe Virtual Instruction Program (district Provided)
Grados K–5 Virtual · Monroe
2.0 mi
26%
−25 vs. estado · 2020-21
51%
−3 vs. estado · 2020-21
53%
+6 vs. estado · 2020-21
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