Gerald Adams Elementary School

Grados PK–5 Pública Distrito: Monroe

5855 College Rd, Key West, FL 33040 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
59%
−5 estado 65% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
51%
−9 estado 60% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
35%
−25 estado 60% · 2025-26
Bajos ingresos
75%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
21%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
674
2024-25
Estudiantes por maestro
15.9
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 64% estado 66% · 2025-26 62% estado 60% · 2025-26 —
Grado 4 73% estado 65% · 2025-26 49% estado 60% · 2025-26 —
Grado 5 37% estado 62% · 2025-26 39% estado 61% · 2025-26 35% estado 60% · 2025-26
Todos los grados 59% estado 65% · 2025-26 51% estado 60% · 2025-26 35% estado 60% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 59% estado 65% 51% estado 60% 35% estado 60%
2024-25 48% estado 61% 42% estado 56% 38% estado 55%
2023-24 32% estado 58% 36% estado 54% 45% estado 53%
2022-23 38% estado 56% 37% estado 51% 29% estado 51%
2021-22 49% estado 57% 45% estado 55% 16% estado 48%
2020-21 35% estado 52% 53% estado 53% 46% estado 47%
2018-19 57% estado 62% 63% estado 57% 54% estado 53%
2017-18 54% estado 62% 68% estado 56% 57% estado 55%
2016-17 58% estado 61% 57% estado 56% 66% estado 51%
2015-16 58% estado 59% 54% estado 53% 45% estado 51%
2014-15 52% estado 58% 59% estado 53% 38% estado 53%

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Florida donde entre el 12% y el 22% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 17%)

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 139 estudiantes (el 21%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Sigsbee Charter School
Grados K–8 Chárter · Monroe
1.7 mi
72%
+11 vs. estado
79%
+18 vs. estado
80%
+24 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 72% en 2022-23 → 77% en 2025-26 19% 531 Blanco 65%
Poinciana Elementary School
Grados PK–5 · Monroe
1.8 mi
68%
+4 vs. estado
46%
−15 vs. estado
54%
−6 vs. estado
9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 47% en 2022-23 → 56% en 2025-26 66% 556 Afroamericano 41%
Horace O'Bryant School
Grados PK–8 · Monroe
3.1 mi
35%
−24 vs. estado
45%
−16 vs. estado
34%
−20 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 35% en 2022-23 → 38% en 2025-26 61% 1,011 Hispano 48%
May Sands Montessori School
Grados PK–8 Chárter · Monroe
3.1 mi
58%
−8 vs. estado
67%
+7 vs. estado
47%
−2 vs. estado · 2024-25
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 62% en 2023-24 → 63% en 2025-26 26% 90 Blanco 63%
Monroe Virtual Instruction Program (district Provided)
Grados K–5 Virtual · Monroe
3.5 mi
26%
−25 vs. estado · 2020-21
51%
−3 vs. estado · 2020-21
53%
+6 vs. estado · 2020-21
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