Coosa Middle School

Grados 5–7 Pública Distrito: Floyd County

212 Eagle Dr NW, Rome, GA 30165 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
59%
+17 estado 42% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
37%
−4 estado 42% · 2024-25
Ciencias (cumplieron el estándar)
53%
+9 estado 44% · 2025-26
Bajos ingresos
77%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
18%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
459
2024-25
Estudiantes por maestro
11.6
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 5 51% estado 44% · 2025-26 37% estado 43% · 2024-25 53% estado 44% · 2025-26
Grado 6 61% estado 41% · 2025-26 48% estado 41% · 2024-25 —
Grado 7 65% estado 42% · 2025-26 29% estado 41% · 2024-25 —
Grado 8 36% estado 35% · 2018-19 30% estado 47% · 2018-19 23% estado 32% · 2018-19
Todos los grados 59% estado 42% · 2025-26 37% estado 42% · 2024-25 53% estado 44% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 59% estado 42% — 53% estado 44%
2024-25 53% estado 40% 37% estado 42% 55% estado 44%
2023-24 45% estado 38% 42% estado 43% 54% estado 42%
2022-23 33% estado 35% 35% estado 40% 47% estado 40%
2021-22 32% estado 34% 34% estado 39% 38% estado 39%
2018-19 30% estado 39% 27% estado 44% 23% estado 32%
2017-18 30% estado 39% 25% estado 40% 22% estado 30%
2016-17 20% estado 38% 27% estado 40% 13% estado 29%
2015-16 23% estado 38% 26% estado 41% 21% estado 27%
2014-15 23% estado 37% 28% estado 38% 17% estado 32%

Comparación con escuelas similares

Escuelas intermedias de Georgia donde entre el 16% y el 26% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 21%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 88 estudiantes (el 18%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 7% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Coosa High School
Grados 8–12 · Floyd County
Ingreso a la universidad: 51%
0.4 mi
56%
+9 vs. estado
37%
−3 vs. estado · 2024-25
36%
+6 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 49% en 2022-23 → 46% en 2025-26 71% 861 Blanco 54% 51%
−8 vs. estado
Garden Lakes Elementary School
Grados PK–4 · Floyd County
3.9 mi
74%
+25 vs. estado
53%
+16 vs. estado · 2024-25
43%
±0 vs. estado · 2018-19
9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 65% en 2022-23 → 74% en 2025-26 71% 536 Blanco 59% —
Alto Park Elementary School
Grados PK–4 · Floyd County
4.1 mi
63%
+14 vs. estado
29%
−9 vs. estado · 2024-25
38%
−5 vs. estado · 2018-19
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 59% en 2022-23 → 63% en 2025-26 84% 429 Blanco 54% —
West End Elementary School
Grados PK–6 · Rome City
4.1 mi
49%
+3 vs. estado
36%
−4 vs. estado · 2024-25
56%
+12 vs. estado
15% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 37% en 2022-23 → 52% en 2025-26 100% 1,005 Hispano 34% —