Poe Elem Classical School

Grados K–8 Pública Distrito: Chicago Public Schools Dist 299

10538 S Langley Ave, Chicago, IL 60628 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)

80%

+42 estado 39% · 2024-25

Inglés (cumplieron el estándar)

94%

+41 estado 53% · 2024-25

Ciencias (cumplieron el estándar)

83%

+40 estado 43% · 2024-25

Bajos ingresos

33%

almuerzo gratuito o a precio reducido

Educación especial

estudiantes con un IEP · 2023-24

Estudiantes

224

2024-25

Estudiantes por maestro

14.0

2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	90% estado 50% · 2024-25	83% estado 47% · 2024-25	—
Grado 4	90% estado 43% · 2024-25	100% estado 51% · 2024-25	—
Grado 5	86% estado 37% · 2024-25	100% estado 55% · 2024-25	93% estado 41% · 2024-25
Grado 6	81% estado 33% · 2024-25	97% estado 54% · 2024-25	—
Grado 7	50% estado 37% · 2024-25	80% estado 55% · 2024-25	—
Grado 8	42% estado 33% · 2024-25	92% estado 57% · 2024-25	58% estado 45% · 2024-25
Todos los grados	80% estado 39% · 2024-25	94% estado 53% · 2024-25	83% estado 43% · 2024-25

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2024-25	80% estado 39%	94% estado 53%	83% estado 43%
2023-24	65% estado 29%	86% estado 39%	—
2022-23	54% estado 27%	80% estado 33%	—
2021-22	42% estado 26%	63% estado 30%	—
2018-19	75% estado 32%	80% estado 37%	—
2017-18	76% estado 32%	78% estado 36%	—
2016-17	82% estado 32%	86% estado 36%	—
2015-16	81% estado 33%	83% estado 36%	—
2014-15	85% estado 29%	81% estado 37%	—

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Illinois donde entre el 16% y el 26% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 21%)

Matemáticas, 2024-25: esta escuela 80%, escuela similar típica 31%. Supera al 99% de 685 escuelas similares.
Inglés, 2024-25: esta escuela 94%, escuela similar típica 42%. Supera al 100% de 685 escuelas similares.

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 0%
Blanco 2%
Hispano 6%
Afroamericano 87%
Multirracial 5%
Otro 0%

Estudiantes con discapacidades: 9 estudiantes (el 4%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 9% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Cullen Elem School Grados K–8 · Chicago Public Schools Dist 299	0.3 mi	15% −23 vs. estado	38% −15 vs. estado	12% −31 vs. estado	No hay suficientes años de datos	97%	176	Afroamericano 96%	—
Smith W Elem School Grados PK–8 · Chicago Public Schools Dist 299	0.4 mi	9% −30 vs. estado	27% −26 vs. estado	11% −32 vs. estado	No hay suficientes años de datos	95%	340	Afroamericano 95%	—
Brooks College Prep Academy HS Grados 7–12 · Chicago Public Schools Dist 299 Ingreso a la universidad: 84%	0.8 mi	58% +23 vs. estado	93% +38 vs. estado	73% +28 vs. estado	No hay suficientes años de datos	59%	1,007	Afroamericano 79%	84% +19 vs. estado
Bennett Elem School Grados PK–8 · Chicago Public Schools Dist 299	0.8 mi	14% −25 vs. estado	44% −9 vs. estado	5% −38 vs. estado	No hay suficientes años de datos	80%	312	Afroamericano 93%	—
Pullman Elem School Grados PK–8 · Chicago Public Schools Dist 299	1.0 mi	12% −26 vs. estado	35% −19 vs. estado	18% −25 vs. estado	No hay suficientes años de datos	74%	303	Afroamericano 70%	—
Lavizzo Elem School Grados PK–8 · Chicago Public Schools Dist 299	1.1 mi	6% −32 vs. estado	26% −28 vs. estado	11% −32 vs. estado	No hay suficientes años de datos	90%	394	Afroamericano 86%	—
Schmid Elem School Grados PK–8 · Chicago Public Schools Dist 299	1.2 mi	12% −27 vs. estado	22% −32 vs. estado	7% −36 vs. estado	No hay suficientes años de datos	98%	195	Afroamericano 92%	—
Hughes L Elem School Grados PK–8 · Chicago Public Schools Dist 299	1.2 mi	6% −33 vs. estado	25% −28 vs. estado	9% −34 vs. estado	No hay suficientes años de datos	87%	431	Afroamericano 87%	—
CICS - Prairie Campus Grados K–8 Chárter · Chicago Public Schools Dist 299	1.4 mi	16% −23 vs. estado	28% −25 vs. estado	11% −32 vs. estado	No hay suficientes años de datos	94%	412	Afroamericano 67%	—
Curtis Elem School Grados PK–8 · Chicago Public Schools Dist 299	1.4 mi	9% −30 vs. estado	15% −38 vs. estado	6% −37 vs. estado	No hay suficientes años de datos	97%	356	Afroamericano 84%	—