Brooks College Prep Academy HS

Grados 7–12 Pública Distrito: Chicago Public Schools Dist 299

250 E 111th St, Chicago, IL 60628 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)

58%

+23 estado 35% · 2024-25

Inglés (cumplieron el estándar)

93%

+38 estado 56% · 2024-25

Ciencias (cumplieron el estándar)

73%

+28 estado 45% · 2024-25

Bajos ingresos

59%

almuerzo gratuito o a precio reducido

Educación especial

estudiantes con un IEP · 2023-24

Estudiantes

1,007

2024-25

Estudiantes por maestro

17.5

2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 7	71% estado 37% · 2024-25	93% estado 55% · 2024-25	—
Grado 8	44% estado 33% · 2024-25	93% estado 57% · 2024-25	73% estado 45% · 2024-25
Grado 11	71% estado 39% · 2024-25	90% estado 52% · 2024-25	82% estado 49% · 2024-25
Todos los grados	58% estado 35% · 2024-25	93% estado 56% · 2024-25	73% estado 45% · 2024-25

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2024-25	58% estado 35%	93% estado 56%	73% estado 45%
2023-24	48% estado 28%	74% estado 46%	—
2022-23	31% estado 26%	67% estado 39%	—
2021-22	50% estado 25%	61% estado 31%	—
2018-19	19% estado 31%	43% estado 40%	—
2017-18	26% estado 31%	24% estado 38%	—
2016-17	29% estado 27%	48% estado 40%	—

Comparación con escuelas similares

Preparatorias de Illinois donde entre el 22% y el 32% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 27%)

Matemáticas, 2024-25: esta escuela 58%, escuela similar típica 5%. Supera al 99% de 133 escuelas similares.
Inglés, 2024-25: esta escuela 93%, escuela similar típica 17%. Supera al 100% de 133 escuelas similares.

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Graduación y universidad

Tasa de graduación en 4 años

97%

estado 89% · 2024-25

Tasa de ingreso a la universidad

84%

estado 65% · 2022-23

A dónde fueron los graduados de 2023

En los 12 meses después de graduarse. La columna Estado muestra el porcentaje de todos los graduados de Illinois.

A dónde fueron	Porcentaje de graduados	Estado
Universidad de 4 años	68%	41%
Colegio de 2 años	16%	24%
No fueron a la universidad	16%	35%

Tasa de graduación: estudiantes que obtuvieron un diploma regular en cuatro años. Ingreso a la universidad: porcentaje de graduados que se inscribieron en cualquier universidad o colegio comunitario.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 0%
Blanco 2%
Hispano 18%
Afroamericano 79%
Multirracial 1%
Otro 0%

Estudiantes con discapacidades: 80 estudiantes (el 8%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 8% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Cullen Elem School Grados K–8 · Chicago Public Schools Dist 299	0.5 mi	15% −23 vs. estado	38% −15 vs. estado	12% −31 vs. estado	No hay suficientes años de datos	97%	176	Afroamericano 96%	—
Pullman Elem School Grados PK–8 · Chicago Public Schools Dist 299	0.5 mi	12% −26 vs. estado	35% −19 vs. estado	18% −25 vs. estado	No hay suficientes años de datos	74%	303	Afroamericano 70%	—
Lavizzo Elem School Grados PK–8 · Chicago Public Schools Dist 299	0.6 mi	6% −32 vs. estado	26% −28 vs. estado	11% −32 vs. estado	No hay suficientes años de datos	90%	394	Afroamericano 86%	—
Curtis Elem School Grados PK–8 · Chicago Public Schools Dist 299	0.6 mi	9% −30 vs. estado	15% −38 vs. estado	6% −37 vs. estado	No hay suficientes años de datos	97%	356	Afroamericano 84%	—
CICS - Prairie Campus Grados K–8 Chárter · Chicago Public Schools Dist 299	0.7 mi	16% −23 vs. estado	28% −25 vs. estado	11% −32 vs. estado	No hay suficientes años de datos	94%	412	Afroamericano 67%	—
Poe Elem Classical School Grados K–8 · Chicago Public Schools Dist 299	0.8 mi	80% +42 vs. estado	94% +41 vs. estado	83% +40 vs. estado	No hay suficientes años de datos	33%	224	Afroamericano 87%	—
Chicago Collegiate Charter School Grados 5–12 Chárter · Chicago Public Schools Dist 299 Ingreso a la universidad: 45%	1.0 mi	6% −29 vs. estado	22% −33 vs. estado	16% −27 vs. estado	No hay suficientes años de datos	89%	255	Afroamericano 98%	45% −20 vs. estado
Haley Elem Academy Grados PK–8 · Chicago Public Schools Dist 299	1.0 mi	12% −27 vs. estado	27% −26 vs. estado	14% −29 vs. estado	No hay suficientes años de datos	98%	458	Afroamericano 88%	—
Hughes L Elem School Grados PK–8 · Chicago Public Schools Dist 299	1.0 mi	6% −33 vs. estado	25% −28 vs. estado	9% −34 vs. estado	No hay suficientes años de datos	87%	431	Afroamericano 87%	—
Corliss High School Grados 9–12 · Chicago Public Schools Dist 299 Ingreso a la universidad: 36%	1.1 mi	1% −38 vs. estado	10% −41 vs. estado	9% −39 vs. estado	No hay suficientes años de datos	88%	430	Afroamericano 86%	36% −29 vs. estado