Chicago Collegiate Charter School

Grados 5–12 Escuela chárter pública Distrito: Chicago Public Schools Dist 299

11816 S Indiana Ave, Chicago, IL 60628 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
6%
−29 estado 35% · 2024-25
Inglés (cumplieron el estándar)
22%
−33 estado 55% · 2024-25
Ciencias (cumplieron el estándar)
16%
−27 estado 43% · 2024-25
Bajos ingresos
89%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
21%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
255
2024-25
Estudiantes por maestro
—
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 4 18% estado 34% · 2018-19 14% estado 37% · 2018-19 —
Grado 5 18% estado 37% · 2024-25 18% estado 55% · 2024-25 20% estado 41% · 2024-25
Grado 6 0% estado 33% · 2024-25 15% estado 54% · 2024-25 —
Grado 7 0% estado 37% · 2024-25 33% estado 55% · 2024-25 —
Grado 8 9% estado 33% · 2024-25 18% estado 57% · 2024-25 14% estado 45% · 2024-25
Grado 11 0% estado 39% · 2024-25 8% estado 52% · 2024-25 2% estado 49% · 2024-25
Todos los grados 6% estado 35% · 2024-25 22% estado 55% · 2024-25 16% estado 43% · 2024-25
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2024-25 6% estado 35% 22% estado 55% 16% estado 43%
2023-24 6% estado 27% 20% estado 46% —
2022-23 10% estado 25% 16% estado 37% —
2021-22 5% estado 23% 8% estado 30% —
2018-19 8% estado 30% 11% estado 38% —
2017-18 4% estado 30% 6% estado 37% —
2016-17 10% estado 30% 14% estado 37% —
2015-16 9% estado 30% 19% estado 36% —
2014-15 12% estado 27% 14% estado 38% —

Comparación con escuelas similares

Preparatorias de Illinois donde entre el 27% y el 37% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 32%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Graduación y universidad

Tasa de graduación en 4 años
78%
estado 89% · 2024-25
Tasa de ingreso a la universidad
45%
estado 65% · 2022-23

Tasa de graduación: estudiantes que obtuvieron un diploma regular en cuatro años. Ingreso a la universidad: porcentaje de graduados que se inscribieron en cualquier universidad o colegio comunitario.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 52 estudiantes (el 21%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 4% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
CICS - Prairie Campus
Grados K–8 Chárter · Chicago Public Schools Dist 299
0.4 mi
16%
−23 vs. estado
28%
−25 vs. estado
11%
−32 vs. estado
No hay suficientes años de datos 94% 412 Afroamericano 67% —
Curtis Elem School
Grados PK–8 · Chicago Public Schools Dist 299
0.5 mi
9%
−30 vs. estado
15%
−38 vs. estado
6%
−37 vs. estado
No hay suficientes años de datos 97% 356 Afroamericano 84% —
Owens Community Academy ES
Grados PK–8 · Chicago Public Schools Dist 299
0.7 mi
14%
−25 vs. estado
42%
−11 vs. estado
20%
−23 vs. estado
No hay suficientes años de datos 95% 340 Afroamericano 93% —
Pullman Elem School
Grados PK–8 · Chicago Public Schools Dist 299
0.8 mi
12%
−26 vs. estado
35%
−19 vs. estado
18%
−25 vs. estado
No hay suficientes años de datos 74% 303 Afroamericano 70% —
Haley Elem Academy
Grados PK–8 · Chicago Public Schools Dist 299
0.9 mi
12%
−27 vs. estado
27%
−26 vs. estado
14%
−29 vs. estado
No hay suficientes años de datos 98% 458 Afroamericano 88% —
Brooks College Prep Academy HS
Grados 7–12 · Chicago Public Schools Dist 299
Ingreso a la universidad: 84%
1.0 mi
58%
+23 vs. estado
93%
+38 vs. estado
73%
+28 vs. estado
No hay suficientes años de datos 59% 1,007 Afroamericano 79% 84%
+19 vs. estado
Metcalfe Elem Community Academy
Grados PK–8 · Chicago Public Schools Dist 299
1.1 mi
12%
−26 vs. estado
20%
−33 vs. estado
11%
−32 vs. estado
No hay suficientes años de datos 95% 354 Afroamericano 85% —
Fenger Academy High School
Grados 9–12 · Chicago Public Schools Dist 299
Ingreso a la universidad: 34%
1.2 mi
1%
−38 vs. estado
5%
−46 vs. estado
3%
−46 vs. estado
No hay suficientes años de datos 88% 312 Afroamericano 93% 34%
−31 vs. estado
Lavizzo Elem School
Grados PK–8 · Chicago Public Schools Dist 299
1.3 mi
6%
−32 vs. estado
26%
−28 vs. estado
11%
−32 vs. estado
No hay suficientes años de datos 90% 394 Afroamericano 86% —
Brown R Elem Community Acad
Grados PK–8 · Chicago Public Schools Dist 299
1.4 mi
9%
−29 vs. estado
46%
−7 vs. estado
6%
−37 vs. estado
No hay suficientes años de datos 97% 279 Afroamericano 95% —