Langford A Elem School

Grados PK–8 Pública Distrito: Chicago Public Schools Dist 299

6010 S Throop St, Chicago, IL 60636 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
11%
−29 estado 40% · 2024-25
Inglés (cumplieron el estándar)
24%
−29 estado 53% · 2024-25
Ciencias (cumplieron el estándar)
18%
−25 estado 43% · 2024-25
Bajos ingresos
96%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
15%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
181
2024-25
Estudiantes por maestro
9.4
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 15% estado 50% · 2024-25 8% estado 47% · 2024-25 —
Grado 4 6% estado 43% · 2024-25 18% estado 51% · 2024-25 —
Grado 5 13% estado 37% · 2024-25 44% estado 55% · 2024-25 19% estado 41% · 2024-25
Grado 6 0% estado 25% · 2023-24 0% estado 47% · 2023-24 —
Grado 7 5% estado 37% · 2024-25 26% estado 55% · 2024-25 —
Grado 8 11% estado 33% · 2024-25 22% estado 57% · 2024-25 17% estado 45% · 2024-25
Todos los grados 11% estado 40% · 2024-25 24% estado 53% · 2024-25 18% estado 43% · 2024-25
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2024-25 11% estado 40% 24% estado 53% 18% estado 43%
2023-24 4% estado 28% 13% estado 41% —
2022-23 5% estado 27% 10% estado 35% —
2021-22 2% estado 26% 6% estado 30% —
2018-19 5% estado 32% 6% estado 38% —
2017-18 5% estado 31% 7% estado 37% —
2016-17 6% estado 31% 8% estado 37% —
2015-16 6% estado 32% 5% estado 37% —
2014-15 6% estado 29% 8% estado 38% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Illinois donde entre el 30% y el 40% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 35%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 26 estudiantes (el 15%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Nicholson Tech Acad Elem Sch
Grados PK–8 · Chicago Public Schools Dist 299
0.5 mi
9%
−29 vs. estado
16%
−37 vs. estado
13%
−30 vs. estado
No hay suficientes años de datos 92% 487 Afroamericano 75% —
Bass Elem School
Grados PK–8 · Chicago Public Schools Dist 299
0.7 mi
10%
−28 vs. estado
18%
−35 vs. estado
13%
−30 vs. estado
No hay suficientes años de datos 98% 313 Afroamericano 89% —
Holmes Elem School
Grados PK–8 · Chicago Public Schools Dist 299
0.7 mi
1%
−38 vs. estado
13%
−39 vs. estado
9%
−34 vs. estado
No hay suficientes años de datos 100% 166 Afroamericano 72% —
Providence-Englewood Elem Charter
Grados K–8 Chárter · Chicago Public Schools Dist 299
0.7 mi
19%
−19 vs. estado
29%
−24 vs. estado
13%
−30 vs. estado
No hay suficientes años de datos 97% 428 Afroamericano 92% —
Lindblom Math & Science Acad HS
Grados 7–12 · Chicago Public Schools Dist 299
Ingreso a la universidad: 82%
0.8 mi
47%
+12 vs. estado
81%
+25 vs. estado
34%
−12 vs. estado
No hay suficientes años de datos 58% 1,316 Afroamericano 66% 82%
+17 vs. estado
Libby Elem School
Grados PK–8 · Chicago Public Schools Dist 299
0.8 mi
8%
−30 vs. estado
35%
−18 vs. estado
17%
−26 vs. estado
No hay suficientes años de datos 76% 275 Afroamericano 50% —
Henderson Elem School
Grados PK–8 · Chicago Public Schools Dist 299
0.9 mi
6%
−33 vs. estado
27%
−26 vs. estado
5%
−38 vs. estado
No hay suficientes años de datos 76% 246 Hispano 53% —
CICS - Basil Campus
Grados K–8 Chárter · Chicago Public Schools Dist 299
0.9 mi
31%
−8 vs. estado
55%
+2 vs. estado
20%
−23 vs. estado
No hay suficientes años de datos 93% 541 Afroamericano 74% —
Earle Elem School
Grados PK–8 · Chicago Public Schools Dist 299
1.0 mi
8%
−30 vs. estado
23%
−30 vs. estado
13%
−30 vs. estado
No hay suficientes años de datos 98% 286 Afroamericano 68% —
Kershaw Elem School
Grados PK–8 · Chicago Public Schools Dist 299
1.0 mi
18%
−21 vs. estado
39%
−14 vs. estado
22%
−21 vs. estado
No hay suficientes años de datos 89% 226 Afroamericano 96% —