Providence-Englewood Elem Charter

Grados K–8 Escuela chárter pública Distrito: Chicago Public Schools Dist 299

6515 S Ashland Ave, Chicago, IL 60636 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
19%
−19 estado 39% · 2024-25
Inglés (cumplieron el estándar)
29%
−24 estado 53% · 2024-25
Ciencias (cumplieron el estándar)
13%
−30 estado 43% · 2024-25
Bajos ingresos
97%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
7%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
428
2024-25
Estudiantes por maestro
13.9
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 24% estado 50% · 2024-25 16% estado 47% · 2024-25 —
Grado 4 19% estado 43% · 2024-25 27% estado 51% · 2024-25 —
Grado 5 15% estado 37% · 2024-25 34% estado 55% · 2024-25 17% estado 41% · 2024-25
Grado 6 20% estado 33% · 2024-25 44% estado 54% · 2024-25 —
Grado 7 25% estado 37% · 2024-25 38% estado 55% · 2024-25 —
Grado 8 10% estado 33% · 2024-25 15% estado 57% · 2024-25 8% estado 45% · 2024-25
Todos los grados 19% estado 39% · 2024-25 29% estado 53% · 2024-25 13% estado 43% · 2024-25
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2024-25 19% estado 39% 29% estado 53% 13% estado 43%
2023-24 13% estado 28% 25% estado 41% —
2022-23 10% estado 27% 11% estado 35% —
2021-22 4% estado 26% 6% estado 30% —
2018-19 15% estado 32% 21% estado 38% —
2017-18 10% estado 31% 19% estado 37% —
2016-17 15% estado 31% 32% estado 37% —
2015-16 16% estado 32% 37% estado 37% —
2014-15 14% estado 29% 29% estado 38% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Illinois donde entre el 27% y el 37% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 32%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 33 estudiantes (el 7%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 3% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Davis M Magnet Elem School
Grados PK–8 · Chicago Public Schools Dist 299
0.3 mi
39%
+1 vs. estado
45%
−9 vs. estado
26%
−14 vs. estado
No hay suficientes años de datos 82% 120 Afroamericano 81% —
Bass Elem School
Grados PK–8 · Chicago Public Schools Dist 299
0.5 mi
10%
−28 vs. estado
18%
−35 vs. estado
13%
−30 vs. estado
No hay suficientes años de datos 98% 313 Afroamericano 89% —
Montessori of Englewood Chtr ES
Grados PK–8 Chárter · Chicago Public Schools Dist 299
0.6 mi
4%
−35 vs. estado
13%
−40 vs. estado
12%
−31 vs. estado
No hay suficientes años de datos 99% 349 Afroamericano 77% —
OToole Elem School
Grados PK–8 · Chicago Public Schools Dist 299
0.6 mi
10%
−29 vs. estado
18%
−35 vs. estado
15%
−28 vs. estado
No hay suficientes años de datos 94% 309 Afroamericano 56% —
Lindblom Math & Science Acad HS
Grados 7–12 · Chicago Public Schools Dist 299
Ingreso a la universidad: 82%
0.7 mi
47%
+12 vs. estado
81%
+25 vs. estado
34%
−12 vs. estado
No hay suficientes años de datos 58% 1,316 Afroamericano 66% 82%
+17 vs. estado
Langford A Elem School
Grados PK–8 · Chicago Public Schools Dist 299
0.7 mi
11%
−29 vs. estado
24%
−29 vs. estado
18%
−25 vs. estado
No hay suficientes años de datos 96% 181 Afroamericano 73% —
Wentworth Elem School
Grados PK–8 · Chicago Public Schools Dist 299
0.7 mi
5%
−34 vs. estado
14%
−39 vs. estado
11%
−32 vs. estado
No hay suficientes años de datos 97% 433 Afroamericano 75% —
Earle Elem School
Grados PK–8 · Chicago Public Schools Dist 299
0.8 mi
8%
−30 vs. estado
23%
−30 vs. estado
13%
−30 vs. estado
No hay suficientes años de datos 98% 286 Afroamericano 68% —
Bond Elem School
Grados PK–8 · Chicago Public Schools Dist 299
0.9 mi
8%
−31 vs. estado
16%
−37 vs. estado
14%
−29 vs. estado
No hay suficientes años de datos 96% 233 Afroamericano 86% —
Mays Elem Academy
Grados PK–8 · Chicago Public Schools Dist 299
0.9 mi
8%
−31 vs. estado
16%
−37 vs. estado
4%
−39 vs. estado
No hay suficientes años de datos 68% 277 Afroamericano 89% —