Western Avenue Elem School

Grados PK–5 Pública Distrito: Flossmoor SD 161

940 Western Ave, Flossmoor, IL 60422 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
52%
+10 estado 43% · 2024-25
Inglés (cumplieron el estándar)
68%
+17 estado 51% · 2024-25
Ciencias (cumplieron el estándar)
37%
−3 estado 41% · 2024-25
Bajos ingresos
39%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
8%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
499
2024-25
Estudiantes por maestro
16.0
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 60% estado 50% · 2024-25 63% estado 47% · 2024-25 —
Grado 4 60% estado 43% · 2024-25 81% estado 51% · 2024-25 —
Grado 5 39% estado 37% · 2024-25 60% estado 55% · 2024-25 37% estado 41% · 2024-25
Todos los grados 52% estado 43% · 2024-25 68% estado 51% · 2024-25 37% estado 41% · 2024-25
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2024-25 52% estado 43% 68% estado 51% 37% estado 41%
2023-24 42% estado 30% 51% estado 36% —
2022-23 42% estado 29% 54% estado 33% —
2021-22 35% estado 28% 47% estado 30% —
2018-19 52% estado 35% 58% estado 37% —
2017-18 45% estado 33% 45% estado 37% —
2016-17 48% estado 33% 55% estado 37% —
2015-16 55% estado 34% 54% estado 36% —
2014-15 47% estado 30% 52% estado 38% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Illinois donde entre el 6% y el 16% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 11%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 38 estudiantes (el 8%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 4% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Heather Hill Elem School
Grados K–5 · Flossmoor SD 161
0.9 mi
41%
−2 vs. estado
55%
+4 vs. estado
33%
−7 vs. estado
No hay suficientes años de datos 58% 319 Afroamericano 82%
Serena Hills Elem School
Grados K–5 · Flossmoor SD 161
1.4 mi
28%
−14 vs. estado
48%
−3 vs. estado
29%
−11 vs. estado
No hay suficientes años de datos 74% 305 Afroamericano 51%
Winston Churchill School
Grados 3–5 · Homewood SD 153
1.5 mi
38%
−5 vs. estado
53%
+2 vs. estado
46%
+5 vs. estado
No hay suficientes años de datos 49% 572 Afroamericano 55%
Flossmoor Hills Elem School
Grados PK–5 · Flossmoor SD 161
1.7 mi
51%
+9 vs. estado
66%
+15 vs. estado
32%
−8 vs. estado
No hay suficientes años de datos 61% 357 Afroamericano 78%
Chateaux School
Grados PK–5 · Prairie-Hills ESD 144
1.9 mi
17%
−25 vs. estado
24%
−27 vs. estado
17%
−24 vs. estado
No hay suficientes años de datos 96% 249 Afroamericano 90%
Greenbriar Elem School
Grados PK–5 · Chicago Heights SD 170
2.1 mi
40%
−3 vs. estado
61%
+10 vs. estado
42%
+1 vs. estado
No hay suficientes años de datos 98% 174 Hispano 66%
Mae Jemison School
Grados PK–5 · Prairie-Hills ESD 144
2.1 mi
15%
−28 vs. estado
19%
−32 vs. estado
0%
−41 vs. estado
No hay suficientes años de datos 95% 368 Afroamericano 83%
Kennedy Elem School
Grados PK–5 · Chicago Heights SD 170
2.3 mi
36%
−7 vs. estado
49%
−2 vs. estado
24%
−16 vs. estado
No hay suficientes años de datos 97% 193 Afroamericano 63%
Arcadia Elem School
Grados K–4 · Matteson ESD 162
2.4 mi
38%
−8 vs. estado
46%
−3 vs. estado
— No hay suficientes años de datos 44% 516 Afroamericano 87%
Longwood Elem School
Grados PK–4 · Brookwood SD 167
2.4 mi
23%
−23 vs. estado
27%
−23 vs. estado
— No hay suficientes años de datos 57% 364 Afroamericano 73%