Logan Elem School

Grados K–5 Pública Distrito: Moline-Coal Valley CUSD 40

1602 25th St, Moline, IL 61265 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)

30%

−13 estado 43% · 2024-25

Inglés (cumplieron el estándar)

39%

−12 estado 51% · 2024-25

Ciencias (cumplieron el estándar)

24%

−17 estado 41% · 2024-25

Bajos ingresos

74%

almuerzo gratuito o a precio reducido

Educación especial

18%

estudiantes con un IEP · 2023-24

Estudiantes

290

2024-25

Estudiantes por maestro

14.1

2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	42% estado 50% · 2024-25	36% estado 47% · 2024-25	—
Grado 4	29% estado 43% · 2024-25	44% estado 51% · 2024-25	—
Grado 5	23% estado 37% · 2024-25	38% estado 55% · 2024-25	24% estado 41% · 2024-25
Todos los grados	30% estado 43% · 2024-25	39% estado 51% · 2024-25	24% estado 41% · 2024-25

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2024-25	30% estado 43%	39% estado 51%	24% estado 41%
2023-24	13% estado 30%	19% estado 36%	—
2022-23	17% estado 29%	14% estado 33%	—
2021-22	8% estado 28%	15% estado 30%	—
2018-19	18% estado 35%	15% estado 37%	—
2017-18	13% estado 33%	22% estado 37%	—
2016-17	19% estado 33%	19% estado 37%	—
2015-16	17% estado 34%	23% estado 36%	—
2014-15	16% estado 30%	17% estado 38%	—

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Illinois donde entre el 18% y el 28% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 23%)

Matemáticas, 2024-25: esta escuela 30%, escuela similar típica 27%. Supera al 62% de 614 escuelas similares.
Inglés, 2024-25: esta escuela 39%, escuela similar típica 37%. Supera al 57% de 614 escuelas similares.

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 3%
Blanco 35%
Hispano 34%
Afroamericano 16%
Multirracial 12%
Otro 0%

Estudiantes con discapacidades: 55 estudiantes (el 18%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Willard Elem School Grados K–5 · Moline-Coal Valley CUSD 40	0.6 mi	26% −16 vs. estado	18% −33 vs. estado	16% −25 vs. estado	No hay suficientes años de datos	85%	173	Hispano 42%
Roosevelt Elem School Grados PK–5 · Moline-Coal Valley CUSD 40	0.9 mi	35% −8 vs. estado	29% −22 vs. estado	32% −9 vs. estado	No hay suficientes años de datos	54%	384	Blanco 47%
George Washington Elem School Grados PK–5 · Moline-Coal Valley CUSD 40	1.1 mi	23% −20 vs. estado	29% −22 vs. estado	23% −17 vs. estado	No hay suficientes años de datos	85%	323	Afroamericano 33%
Lincoln-Irving Elem School Grados PK–5 · Moline-Coal Valley CUSD 40	1.1 mi	10% −33 vs. estado	13% −38 vs. estado	11% −29 vs. estado	No hay suficientes años de datos	88%	382	Hispano 68%
Hamilton Elem School Grados PK–5 · Moline-Coal Valley CUSD 40	1.8 mi	38% −5 vs. estado	53% +2 vs. estado	24% −17 vs. estado	No hay suficientes años de datos	60%	560	Blanco 47%
Benjamin Franklin Elem School Grados K–5 · Moline-Coal Valley CUSD 40	2.0 mi	47% +4 vs. estado	48% −3 vs. estado	26% −15 vs. estado	No hay suficientes años de datos	57%	290	Blanco 47%
Denkmann Elem School Grados K–6 · Rock Island SD 41	2.3 mi	27% −14 vs. estado	41% −11 vs. estado	13% −27 vs. estado	No hay suficientes años de datos	73%	356	Blanco 40%
Longfellow Elem School Grados PK–6 · Rock Island SD 41	2.3 mi	15% −26 vs. estado	14% −38 vs. estado	12% −29 vs. estado	No hay suficientes años de datos	85%	262	Afroamericano 37%
Butterworth Elem School Grados PK–5 · Moline-Coal Valley CUSD 40	2.4 mi	37% −6 vs. estado	40% −11 vs. estado	21% −20 vs. estado	No hay suficientes años de datos	71%	273	Blanco 51%
Jane Addams Elementary School Grados K–5 · Moline-Coal Valley CUSD 40	2.5 mi	53% +10 vs. estado	52% +1 vs. estado	49% +9 vs. estado	No hay suficientes años de datos	45%	299	Blanco 46%