Dr. Abby Fox Rooney Elem Sch

Grados K–5 Pública Distrito: Quincy SD 172

4900 Columbus Rd, Quincy, IL 62305 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
36%
−7 estado 43% · 2024-25
Inglés (cumplieron el estándar)
36%
−15 estado 51% · 2024-25
Ciencias (cumplieron el estándar)
31%
−10 estado 41% · 2024-25
Bajos ingresos
67%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
18%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
500
2024-25
Estudiantes por maestro
12.2
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 51% estado 50% · 2024-25 45% estado 47% · 2024-25 —
Grado 4 32% estado 43% · 2024-25 36% estado 51% · 2024-25 —
Grado 5 23% estado 37% · 2024-25 24% estado 55% · 2024-25 31% estado 41% · 2024-25
Todos los grados 36% estado 43% · 2024-25 36% estado 51% · 2024-25 31% estado 41% · 2024-25
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2024-25 36% estado 43% 36% estado 51% 31% estado 41%
2023-24 19% estado 30% 26% estado 36% —
2022-23 31% estado 29% 31% estado 33% —
2021-22 32% estado 28% 28% estado 30% —
2018-19 28% estado 35% 27% estado 37% —
2017-18 14% estado 38% 14% estado 37% —
2016-17 22% estado 39% 18% estado 36% —
2015-16 16% estado 40% 10% estado 35% —
2014-15 15% estado 35% 14% estado 35% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Illinois donde entre el 16% y el 26% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 21%)

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 84 estudiantes (el 18%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Thomas S Baldwin Elem Sch
Grados K–5 · Quincy SD 172
1.8 mi
33%
−10 vs. estado
42%
−9 vs. estado
35%
−5 vs. estado
No hay suficientes años de datos 65% 564 Blanco 72%
Sarah Atwater Denman Elem
Grados K–5 · Quincy SD 172
2.5 mi
37%
−6 vs. estado
45%
−6 vs. estado
39%
−2 vs. estado
No hay suficientes años de datos 59% 501 Blanco 78%
Lincoln-Douglas Elementary School
Grados K–5 · Quincy SD 172
3.5 mi
39%
−3 vs. estado
52%
+1 vs. estado
37%
−4 vs. estado
No hay suficientes años de datos 62% 588 Blanco 77%
Colonel George Iles Elem Sch
Grados K–5 · Quincy SD 172
3.7 mi
34%
−9 vs. estado
45%
−6 vs. estado
36%
−5 vs. estado
No hay suficientes años de datos 69% 535 Blanco 66%