Rochester Elem 2-3

Grados 2–3 Pública Distrito: Rochester CUSD 3A

456 Education Ave, Rochester, IL 62563 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
39%
−11 estado 50% · 2024-25
Inglés (cumplieron el estándar)
44%
−3 estado 47% · 2024-25
Bajos ingresos
18%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
11%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
236
2024-25
Estudiantes por maestro
13.1
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 39% estado 50% · 2024-25 44% estado 47% · 2024-25 —
Todos los grados 39% estado 50% · 2024-25 44% estado 47% · 2024-25 —
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2024-25 39% estado 50% 44% estado 47% —
2023-24 35% estado 34% 27% estado 31% —
2022-23 37% estado 33% 33% estado 29% —
2021-22 51% estado 34% 44% estado 27% —
2018-19 33% estado 41% 26% estado 36% —
2017-18 30% estado 38% 27% estado 37% —
2016-17 48% estado 39% 37% estado 36% —
2015-16 35% estado 40% 25% estado 35% —
2014-15 48% estado 35% 39% estado 35% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Illinois donde entre el 0% y el 10% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 5%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 27 estudiantes (el 11%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 3% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Rochester Intermediate School
Grados 4–6 · Rochester CUSD 3A
1.6 mi
44%
+6 vs. estado
52%
−1 vs. estado
46%
+5 vs. estado
No hay suficientes años de datos 15% 394 Blanco 89%
Hazel Dell Elem School
Grados K–5 · Springfield SD 186
3.7 mi
21%
−22 vs. estado
44%
−7 vs. estado
29%
−11 vs. estado
No hay suficientes años de datos 76% 140 Afroamericano 54%
Springfield Ball Charter School
Grados K–8 Chárter · Springfield SD 186
4.1 mi
30%
−9 vs. estado
39%
−14 vs. estado
41%
−2 vs. estado
No hay suficientes años de datos 61% 394 Afroamericano 45%
Laketown Elem School
Grados K–5 · Springfield SD 186
4.2 mi
26%
−17 vs. estado
32%
−19 vs. estado
20%
−21 vs. estado
No hay suficientes años de datos 67% 135 Afroamericano 50%
Matheny-Withrow Elem Sch
Grados K–5 · Springfield SD 186
4.6 mi
4%
−39 vs. estado
7%
−44 vs. estado
4%
−37 vs. estado
No hay suficientes años de datos 83% 216 Afroamericano 70%
Edwin A Lee Elementary School
Grados K–12 · Springfield SD 186
5.0 mi
9%
−34 vs. estado
19%
−32 vs. estado
17%
−24 vs. estado
No hay suficientes años de datos 88% 204 Afroamericano 54%