Grade Trends

Walter F Fierke Ed Center

Grados PK–5 Pública Distrito: Ccsd 146

6535 Victoria Dr, Oak Forest, IL 60452 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
50%
+7 estado 43% · 2024-25
Inglés (cumplieron el estándar)
51%
±0 estado 51% · 2024-25
Ciencias (cumplieron el estándar)
45%
+4 estado 41% · 2024-25
Bajos ingresos
36%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
10%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
443
2024-25
Estudiantes por maestro
13.3
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 71% estado 50% · 2024-25 59% estado 47% · 2024-25 —
Grado 4 36% estado 43% · 2024-25 30% estado 51% · 2024-25 —
Grado 5 44% estado 37% · 2024-25 60% estado 55% · 2024-25 45% estado 41% · 2024-25
Todos los grados 50% estado 43% · 2024-25 51% estado 51% · 2024-25 45% estado 41% · 2024-25
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2024-25 50% estado 43% 51% estado 51% 45% estado 41%
2023-24 33% estado 30% 34% estado 36% —
2022-23 33% estado 29% 37% estado 33% —
2021-22 32% estado 28% 44% estado 30% —
2018-19 44% estado 35% 49% estado 37% —
2017-18 47% estado 33% 46% estado 37% —
2016-17 55% estado 33% 43% estado 37% —
2015-16 68% estado 34% 54% estado 36% —
2014-15 51% estado 30% 52% estado 38% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Illinois donde entre el 3% y el 13% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 8%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 43 estudiantes (el 10%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 11% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Lee R Foster Elem School
Grados 1–5 · Forest Ridge SD 142
0.8 mi
53%
+10 vs. estado
64%
+13 vs. estado
47%
+6 vs. estado
No hay suficientes años de datos 49% 397 Blanco 50%
Scarlet Oak Elementary School
Grados 3–4 · Arbor Park SD 145
1.0 mi
37%
−9 vs. estado
40%
−9 vs. estado
— No hay suficientes años de datos 58% 249 Blanco 39%
Arnold W Kruse Ed Center
Grados PK–5 · Ccsd 146
1.4 mi
63%
+20 vs. estado
66%
+15 vs. estado
45%
+4 vs. estado
No hay suficientes años de datos 41% 462 Blanco 56%
Kerkstra Elem School
Grados 1–5 · Forest Ridge SD 142
1.8 mi
46%
+3 vs. estado
54%
+3 vs. estado
46%
+6 vs. estado
No hay suficientes años de datos 44% 407 Blanco 48%
Helen Keller Elem School
Grados PK–5 · Kirby SD 140
1.8 mi
44%
+1 vs. estado
56%
+5 vs. estado
22%
−18 vs. estado
No hay suficientes años de datos — 426 Blanco 66%
John A Bannes Elem School
Grados PK–5 · Kirby SD 140
2.0 mi
62%
+20 vs. estado
59%
+8 vs. estado
40%
±0 vs. estado
No hay suficientes años de datos — 421 Blanco 71%
Bert H Fulton School
Grados PK–5 · Ccsd 146
2.0 mi
49%
+7 vs. estado
64%
+13 vs. estado
36%
−5 vs. estado
No hay suficientes años de datos 44% 404 Blanco 54%
Arbor Park Middle School
Grados 5–8 · Arbor Park SD 145
2.6 mi
28%
−6 vs. estado
49%
−6 vs. estado
45%
+2 vs. estado
No hay suficientes años de datos 49% 520 Blanco 38%
Prairie Elem School
Grados PK–2 · Orland SD 135
2.7 mi
67%
+29 vs. estado · 2017-18
59%
+22 vs. estado · 2017-18
— 9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 54% en 2014-15 → 63% en 2017-18 — 507 Blanco 74%
Liberty Elem School
Grados 3–5 · Orland SD 135
2.9 mi
49%
+6 vs. estado
65%
+14 vs. estado
46%
+6 vs. estado
No hay suficientes años de datos — 627 Blanco 72%