Prairiewood Elem Sch

Grados 1–5 Pública Distrito: Woodstock CUSD 200

3215 Hercules Rd, Woodstock, IL 60098 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
40%
−3 estado 43% · 2024-25
Inglés (cumplieron el estándar)
61%
+10 estado 51% · 2024-25
Ciencias (cumplieron el estándar)
37%
−4 estado 41% · 2024-25
Bajos ingresos
45%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
15%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
374
2024-25
Estudiantes por maestro
14.8
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 40% estado 50% · 2024-25 58% estado 47% · 2024-25 —
Grado 4 43% estado 43% · 2024-25 69% estado 51% · 2024-25 —
Grado 5 36% estado 37% · 2024-25 59% estado 55% · 2024-25 37% estado 41% · 2024-25
Todos los grados 40% estado 43% · 2024-25 61% estado 51% · 2024-25 37% estado 41% · 2024-25
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2024-25 40% estado 43% 61% estado 51% 37% estado 41%
2023-24 26% estado 30% 44% estado 36% —
2022-23 21% estado 29% 40% estado 33% —
2021-22 21% estado 28% 31% estado 30% —
2018-19 36% estado 35% 44% estado 37% —
2017-18 38% estado 33% 44% estado 37% —
2016-17 42% estado 33% 42% estado 37% —
2015-16 33% estado 34% 21% estado 36% —
2014-15 19% estado 30% 24% estado 38% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Illinois donde entre el 6% y el 16% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 12%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 55 estudiantes (el 15%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 4% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Creekside Middle School
Grados 5–8 · Woodstock CUSD 200
0.0 mi
47%
+12 vs. estado
76%
+21 vs. estado
54%
+9 vs. estado
No hay suficientes años de datos 46% 736 Blanco 55%
Dean Street Elem School
Grados PK–5 · Woodstock CUSD 200
2.2 mi
30%
−13 vs. estado
60%
+9 vs. estado
33%
−8 vs. estado
No hay suficientes años de datos 53% 302 Blanco 46%
Westwood Elem School
Grados 1–5 · Woodstock CUSD 200
2.4 mi
49%
+6 vs. estado
69%
+18 vs. estado
38%
−3 vs. estado
No hay suficientes años de datos 52% 385 Blanco 52%
Olson Elementary School
Grados K–5 · Woodstock CUSD 200
2.7 mi
45%
+2 vs. estado
69%
+18 vs. estado
38%
−3 vs. estado
No hay suficientes años de datos 47% 425 Blanco 51%
Mary Endres Elementary School
Grados 1–5 · Woodstock CUSD 200
4.3 mi
33%
−10 vs. estado
70%
+19 vs. estado
37%
−4 vs. estado
No hay suficientes años de datos 56% 431 Hispano 45%
West Elem School
Grados K–5 · Crystal Lake CCSD 47
4.5 mi
47%
+4 vs. estado
66%
+15 vs. estado
43%
+2 vs. estado
No hay suficientes años de datos 29% 520 Blanco 76%