Kathryn O'Loughlin McCarthy Elem
1401 Hall, Hays, KS 67601 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 70% estado 43% · 2025-26 | 72% estado 52% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 75% estado 44% · 2025-26 | 79% estado 50% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 68% estado 45% · 2025-26 | 77% estado 51% · 2025-26 | 61% estado 46% · 2025-26 |
| Todos los grados | 71% estado 44% · 2025-26 | 76% estado 51% · 2025-26 | 61% estado 46% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 71% estado 44% | 76% estado 51% | 61% estado 46% |
| 2024-25 | 61% estado 42% | 74% estado 50% | 68% estado 45% |
| 2023-24 | 68% estado 40% | 65% estado 40% | 81% estado 45% |
| 2022-23 | 67% estado 40% | 69% estado 40% | 77% estado 42% |
| 2021-22 | 75% estado 38% | 67% estado 39% | 69% estado 43% |
| 2020-21 | 65% estado 36% | 72% estado 43% | 74% estado 43% |
| 2018-19 | 64% estado 39% | 62% estado 44% | 65% estado 43% |
| 2017-18 | 65% estado 41% | 64% estado 44% | 61% estado 45% |
| 2016-17 | 63% estado 42% | 56% estado 45% | — |
| 2015-16 | 68% estado 41% | 65% estado 48% | — |
| 2014-15 | 68% estado 40% | 67% estado 50% | — |
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de Kansas donde entre el 5% y el 15% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 10%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 71%, escuela similar típica 51%. Supera al 93% de 335 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 76%, escuela similar típica 56%. Supera al 97% de 335 escuelas similares.
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 5%
- Blanco 78%
- Hispano 9%
- Afroamericano 3%
- Multirracial 5%
- Otro 1%
Estudiantes con discapacidades: 3 estudiantes (el 1%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Lincoln Elem
Grados PK–5
· Hays
|
0.5 mi |
48%
+6
vs. estado · 2024-25
|
63%
+13
vs. estado · 2024-25
|
59% | |
|
Hays Virtual School
Grados K–12
Virtual
· Hays
|
0.8 mi |
0%
−37
vs. estado
|
15%
−25
vs. estado
|
— | |
|
Woodrow Wilson Elem
Grados K–5
· Hays
|
1.0 mi |
58%
+13
vs. estado
|
66%
+15
vs. estado
|
38% | |
|
Roosevelt Elem
Grados K–5
· Hays
|
1.6 mi |
43%
−1
vs. estado
|
54%
+3
vs. estado
|
41% |
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