T. C. Martin Elementary School
6315 Olivers Shop Rd, Bryantown, MD 20617 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 40% estado 43% · 2025-26 | 54% estado 50% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 29% estado 35% · 2025-26 | 52% estado 49% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 24% estado 30% · 2025-26 | 32% estado 47% · 2025-26 | 24% estado 32% · 2025-26 |
| Todos los grados | 31% estado 36% · 2025-26 | 47% estado 49% · 2025-26 | 24% estado 32% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 31% estado 36% | 47% estado 49% | 24% estado 32% |
| 2024-25 | 35% estado 36% | 49% estado 48% | 21% estado 26% |
| 2023-24 | 28% estado 33% | 47% estado 47% | 27% estado 24% |
| 2022-23 | 31% estado 33% | 45% estado 46% | 23% estado 35% |
| 2021-22 | 26% estado 30% | 41% estado 45% | 29% estado 31% |
| 2018-19 | 46% estado 39% | 50% estado 43% | 38% estado 29% |
| 2017-18 | 48% estado 40% | 52% estado 42% | 49% estado 32% |
| 2016-17 | 43% estado 39% | 50% estado 41% | — |
| 2015-16 | 46% estado 39% | 47% estado 39% | — |
| 2014-15 | 35% estado 32% | 42% estado 40% | — |
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de Maryland donde entre el 4% y el 14% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 9%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 31%, escuela similar típica 41%. Supera al 27% de 348 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 47%, escuela similar típica 56%. Supera al 24% de 348 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- White Marsh Elementary a 6.1 millas de esta escuela · matemáticas 62% · inglés 69%
- Mary H. Matula Elementary School a 6.2 millas de esta escuela · matemáticas 39% · inglés 57%
- Walter J. Mitchell Elementary School a 7.0 millas de esta escuela · matemáticas 38% · inglés 54%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 1%
- Blanco 43%
- Hispano 12%
- Afroamericano 33%
- Multirracial 11%
- Otro 0%
Estudiantes con discapacidades: 54 estudiantes (el 10%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 2% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Mary B. Neal Elementary School
Grados PK–5
· Charles County Public Schools
|
4.6 mi |
24%
−12
vs. estado
|
37%
−12
vs. estado
|
49% | |
|
Eva Turner Elementary School
Grados PK–5
· Charles County Public Schools
|
5.0 mi |
10%
−25
vs. estado
|
21%
−28
vs. estado
|
68% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.