Southampton Middle
1200 Moores Mill Rd, Bel Air, MD 21014 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 6 | 43% estado 23% · 2025-26 | 81% estado 51% · 2025-26 | — |
| Grado 7 | 28% estado 19% · 2025-26 | 77% estado 55% · 2025-26 | — |
| Grado 8 | 5% estado 10% · 2025-26 | 72% estado 50% · 2025-26 | 50% estado 31% · 2025-26 |
| Todos los grados | 31% estado 19% · 2025-26 | 76% estado 52% · 2025-26 | 50% estado 31% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 31% estado 19% | 76% estado 52% | 50% estado 31% |
| 2024-25 | 27% estado 18% | 73% estado 51% | 44% estado 31% |
| 2023-24 | 28% estado 16% | 76% estado 48% | 49% estado 25% |
| 2022-23 | 27% estado 15% | 75% estado 47% | 53% estado 26% |
| 2021-22 | 31% estado 14% | 62% estado 43% | 60% estado 35% |
| 2018-19 | 41% estado 26% | 59% estado 45% | 64% estado 38% |
| 2017-18 | 43% estado 28% | 51% estado 42% | 58% estado 38% |
| 2016-17 | 39% estado 27% | 60% estado 40% | — |
| 2015-16 | 43% estado 28% | 59% estado 38% | — |
| 2014-15 | 45% estado 25% | 64% estado 39% | — |
Comparación con escuelas similares
Escuelas intermedias de Maryland donde entre el 0% y el 9% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 4%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 31%, escuela similar típica 31%. Supera al 50% de 80 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 76%, escuela similar típica 71%. Supera al 73% de 80 escuelas similares.
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 6%
- Blanco 73%
- Hispano 7%
- Afroamericano 9%
- Multirracial 6%
- Otro 0%
Estudiantes con discapacidades: 116 estudiantes (el 10%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 7% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Bel Air Middle
Grados 6–8
· Harford County Public Schools
|
1.5 mi |
28%
+9
vs. estado
|
76%
+24
vs. estado
|
24% | |
|
Patterson Mill Middle School
Grados 6–8
· Harford County Public Schools
|
2.8 mi |
25%
+6
vs. estado
|
73%
+22
vs. estado
|
21% | |
|
Fallston Middle School
Grados 6–8
· Harford County Public Schools
|
4.6 mi |
35%
+16
vs. estado
|
82%
+30
vs. estado
|
12% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.