Grade Trends

Ring Factory Elementary

Grados K–5 Pública Distrito: Harford County Public Schools

1400 Emmorton Rd, Bel Air, MD 21014 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
57%
+21 estado 36% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
74%
+25 estado 49% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
47%
+14 estado 32% · 2025-26
Bajos ingresos
21%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
10%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
541
2024-25
Estudiantes por maestro
16.0
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 78% estado 43% · 2025-26 83% estado 50% · 2025-26 —
Grado 4 54% estado 35% · 2025-26 72% estado 49% · 2025-26 —
Grado 5 39% estado 30% · 2025-26 67% estado 47% · 2025-26 47% estado 32% · 2025-26
Todos los grados 57% estado 36% · 2025-26 74% estado 49% · 2025-26 47% estado 32% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 57% estado 36% 74% estado 49% 47% estado 32%
2024-25 55% estado 36% 71% estado 48% 43% estado 26%
2023-24 55% estado 34% 73% estado 47% 39% estado 24%
2022-23 53% estado 34% 65% estado 46% 43% estado 35%
2021-22 57% estado 30% 70% estado 44% 45% estado 31%
2018-19 64% estado 40% 70% estado 43% 51% estado 29%
2017-18 65% estado 40% 57% estado 41% 50% estado 32%
2016-17 59% estado 39% 72% estado 41% —
2015-16 59% estado 39% 72% estado 39% —
2014-15 61% estado 32% 78% estado 40% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Maryland donde entre el 0% y el 9% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 4%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 51 estudiantes (el 10%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 4% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Homestead/Wakefield Elementary
Grados PK–5 · Harford County Public Schools
0.9 mi
60%
+24 vs. estado
72%
+23 vs. estado
51%
+19 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 60% en 2022-23 → 61% en 2025-26 18% 1,071 Blanco 69%
Emmorton Elementary
Grados K–5 · Harford County Public Schools
1.9 mi
51%
+14 vs. estado
70%
+22 vs. estado
48%
+16 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 56% en 2022-23 → 56% en 2025-26 23% 584 Blanco 57%
Bel Air Elementary
Grados PK–5 · Harford County Public Schools
2.0 mi
63%
+27 vs. estado
77%
+28 vs. estado
60%
+28 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 64% en 2022-23 → 67% en 2025-26 31% 521 Blanco 73%
Fountain Green Elementary
Grados PK–5 · Harford County Public Schools
2.4 mi
55%
+19 vs. estado
71%
+22 vs. estado
53%
+20 vs. estado
7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 66% en 2022-23 → 59% en 2025-26 23% 443 Blanco 76%
Abingdon Elementary
Grados PK–5 · Harford County Public Schools
2.6 mi
39%
+3 vs. estado
57%
+9 vs. estado
34%
+2 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 45% en 2022-23 → 43% en 2025-26 46% 641 Blanco 45%
William S. James Elementary
Grados K–5 · Harford County Public Schools
2.6 mi
43%
+7 vs. estado
63%
+14 vs. estado
40%
+7 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 45% en 2022-23 → 48% en 2025-26 29% 463 Blanco 67%
Red Pump Elementary School
Grados K–5 · Harford County Public Schools
3.6 mi
58%
+22 vs. estado
73%
+25 vs. estado
48%
+15 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 57% en 2022-23 → 60% en 2025-26 20% 696 Blanco 81%
Prospect Mill Elementary
Grados PK–5 · Harford County Public Schools
3.6 mi
44%
+9 vs. estado
68%
+20 vs. estado
49%
+16 vs. estado
7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 61% en 2022-23 → 54% en 2025-26 33% 579 Blanco 64%
Hickory Elementary
Grados K–5 · Harford County Public Schools
4.6 mi
51%
+16 vs. estado
71%
+23 vs. estado
46%
+14 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 55% en 2022-23 → 56% en 2025-26 25% 635 Blanco 71%
Forest Lakes Elementary
Grados PK–5 · Harford County Public Schools
4.7 mi
55%
+20 vs. estado
73%
+24 vs. estado
52%
+20 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 64% en 2022-23 → 60% en 2025-26 21% 447 Blanco 80%