John L Gildner Regional Inst for Children & Adol
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Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 7 | 10% estado 29% · 2017-18 | 18% estado 46% · 2017-18 | — |
| Grado 8 | 10% estado 10% · 2025-26 | 10% estado 50% · 2025-26 | 5% estado 26% · 2022-23 |
| Grado 10 | — | 44% estado 60% · 2025-26 | — |
| Preparatoria (exámenes de fin de curso) | 6% estado 10% · 2025-26 | — | 41% estado 48% · 2025-26 |
| Todos los grados | 10% estado 10% · 2025-26 | 31% estado 56% · 2025-26 | 5% estado 26% · 2022-23 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 10% estado 10% | 31% estado 56% | — |
| 2024-25 | 9% estado 9% | 41% estado 55% | — |
| 2023-24 | — | 24% estado 52% | — |
| 2022-23 | 5% estado 8% | 14% estado 52% | 5% estado 26% |
| 2021-22 | — | 10% estado 53% | — |
| 2018-19 | — | 10% estado 43% | 20% estado 38% |
| 2017-18 | 10% estado 29% | 19% estado 43% | 11% estado 38% |
| 2016-17 | 8% estado 21% | 27% estado 44% | — |
| 2015-16 | 0% estado 22% | 0% estado 39% | — |
| 2014-15 | — | 0% estado 39% | — |
Graduación y universidad
Tasa de graduación: estudiantes que obtuvieron un diploma regular en cuatro años.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 3%
- Blanco 34%
- Hispano 20%
- Afroamericano 39%
- Multirracial 4%
- Otro 0%
Estudiantes con discapacidades: 73 estudiantes (el 97%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Stone Mill Elementary
Grados PK–5
· Montgomery County Public Schools
|
1.0 mi |
71%
+35
vs. estado
|
72%
+23
vs. estado
|
14% | |
|
Lakewood Elementary
Grados K–5
· Montgomery County Public Schools
|
1.2 mi |
69%
+33
vs. estado
|
72%
+23
vs. estado
|
21% | |
|
Fields Road Elementary
Grados PK–5
· Montgomery County Public Schools
|
1.3 mi |
38%
+3
vs. estado
|
53%
+5
vs. estado
|
51% | |
|
Summit Hall Elementary
Grados PK–5
· Montgomery County Public Schools
|
1.7 mi |
17%
−19
vs. estado
|
15%
−33
vs. estado
|
68% | |
|
Rosemont Elementary
Grados PK–5
· Montgomery County Public Schools
|
1.8 mi |
35%
±0
vs. estado
|
46%
−3
vs. estado
|
59% | |
|
Lakelands Park Middle
Grados 6–8
· Montgomery County Public Schools
|
1.9 mi |
27%
+8
vs. estado
|
64%
+13
vs. estado
|
34% | |
|
DuFief Elementary
Grados K–5
· Montgomery County Public Schools
|
1.9 mi |
61%
+25
vs. estado
|
60%
+11
vs. estado
|
21% | |
|
Robert Frost Middle School
Grados 6–8
· Montgomery County Public Schools
|
2.0 mi |
40%
+20
vs. estado
|
77%
+25
vs. estado
|
16% | |
|
Thomas S. Wootton High
Grados 9–12
· Montgomery County Public Schools
|
2.1 mi | — |
87%
+27
vs. estado
|
13% | |
|
College Gardens Elementary
Grados PK–5
· Montgomery County Public Schools
|
2.1 mi |
53%
+18
vs. estado
|
60%
+12
vs. estado
|
43% |
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