Jireh Swift

Grados PK–5 Pública Distrito: New Bedford

2203 Acushnet Avenue, New Bedford, MA 02745 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
22%
−20 estado 42% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
26%
−14 estado 39% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
20%
−23 estado 43% · 2025-26
Bajos ingresos
—
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
21%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
204
2024-25
Estudiantes por maestro
10.6
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 21% estado 42% · 2025-26 30% estado 43% · 2025-26 —
Grado 4 21% estado 43% · 2025-26 26% estado 37% · 2025-26 —
Grado 5 23% estado 40% · 2025-26 20% estado 38% · 2025-26 20% estado 43% · 2025-26
Todos los grados 22% estado 42% · 2025-26 26% estado 39% · 2025-26 20% estado 43% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 22% estado 42% 26% estado 39% 20% estado 43%
2024-25 33% estado 42% 30% estado 41% 27% estado 46%
2023-24 27% estado 43% 29% estado 39% 22% estado 45%
2022-23 27% estado 42% 33% estado 43% 9% estado 42%
2021-22 30% estado 39% 27% estado 41% 31% estado 43%
2020-21 22% estado 33% 44% estado 48% 24% estado 42%
2018-19 34% estado 49% 47% estado 53% 42% estado 49%
2017-18 32% estado 48% 48% estado 53% —
2016-17 34% estado 48% 42% estado 48% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Massachusetts donde entre el 14% y el 24% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 19%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 40 estudiantes (el 21%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 5% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Charles S Ashley
Grados K–5 · New Bedford
0.7 mi
15%
−26 vs. estado
17%
−23 vs. estado
6%
−37 vs. estado
11% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 24% en 2022-23 → 13% en 2025-26 — 272 Blanco 47% —
Abraham Lincoln
Grados K–5 · New Bedford
1.0 mi
14%
−28 vs. estado
21%
−19 vs. estado
18%
−25 vs. estado
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 23% en 2022-23 → 17% en 2025-26 — 687 Hispano 49% —
Alma del Mar Charter School
Grados K–8 Chárter · Alma del Mar Charter School
1.2 mi
32%
−9 vs. estado
30%
−11 vs. estado
23%
−17 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 27% en 2022-23 → 28% en 2025-26 — 1,042 Hispano 61% —
Elwyn G Campbell
Grados PK–5 · New Bedford
1.5 mi
31%
−11 vs. estado
22%
−17 vs. estado
28%
−15 vs. estado
10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 37% en 2022-23 → 27% en 2025-26 — 267 Blanco 40% —
Global Learning Charter Public School
Grados 5–12 Chárter · Global Learning Charter Public
Ingreso a la universidad: 46%
1.6 mi
9%
−32 vs. estado
15%
−26 vs. estado
15%
−26 vs. estado
15% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 28% en 2022-23 → 13% en 2025-26 — 508 Hispano 50% 46%
−12 vs. estado
Hayden/McFadden
Grados PK–5 · New Bedford
2.0 mi
14%
−27 vs. estado
14%
−25 vs. estado
12%
−31 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 14% en 2022-23 → 14% en 2025-26 — 748 Hispano 66% —
Carlos Pacheco
Grados K–5 · New Bedford
2.0 mi
21%
−20 vs. estado
14%
−26 vs. estado
34%
−9 vs. estado
7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 16% en 2022-23 → 23% en 2025-26 — 242 Hispano 50% —
John Avery Parker
Grados PK–5 · New Bedford
2.7 mi
8%
−34 vs. estado · 2024-25
9%
−32 vs. estado · 2024-25
15%
−30 vs. estado · 2024-25
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 16% en 2021-22 → 11% en 2024-25 — 289 Hispano 51% —
Albert F Ford Middle School
Grados 5–8 · Acushnet
3.0 mi
42%
+2 vs. estado
36%
−4 vs. estado
32%
−9 vs. estado
11% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 48% en 2022-23 → 37% en 2025-26 — 403 Blanco 89% —
Acushnet Elementary School
Grados PK–4 · Acushnet
3.1 mi
59%
+16 vs. estado
60%
+20 vs. estado
— Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 58% en 2022-23 → 60% en 2025-26 — 517 Blanco 86% —