Sandy Knoll School

Grados PK–5 Pública Distrito: Marquette Area Public Schools

401 N 6th St, Marquette, MI 49855 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
64%
+26 estado 38% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
64%
+23 estado 41% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
70%
+30 estado 40% · 2025-26
Bajos ingresos
26%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
27%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
322
2024-25
Estudiantes por maestro
13.8
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 63% estado 43% · 2025-26 55% estado 38% · 2025-26 —
Grado 4 61% estado 39% · 2025-26 73% estado 41% · 2025-26 29% estado 15% · 2016-17
Grado 5 68% estado 32% · 2025-26 64% estado 44% · 2025-26 70% estado 40% · 2025-26
Todos los grados 64% estado 38% · 2025-26 64% estado 41% · 2025-26 70% estado 40% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 64% estado 38% 64% estado 41% 70% estado 40%
2024-25 65% estado 38% 63% estado 42% 58% estado 40%
2023-24 66% estado 39% 64% estado 42% 71% estado 40%
2022-23 60% estado 37% 63% estado 43% 53% estado 39%
2021-22 61% estado 36% 59% estado 43% 76% estado 38%
2018-19 54% estado 41% 60% estado 46% —
2017-18 61% estado 41% 63% estado 45% —
2016-17 65% estado 41% 68% estado 47% 29% estado 15%
2015-16 46% estado 41% 58% estado 48% —
2014-15 48% estado 41% 72% estado 49% 22% estado 12%

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Míchigan donde entre el 4% y el 14% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 9%)

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 92 estudiantes (el 27%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 6% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Graveraet Elementary School
Grados K–5 · Marquette Area Public Schools
0.4 mi
56%
+18 vs. estado
63%
+22 vs. estado
51%
+11 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 55% en 2022-23 → 57% en 2025-26 30% 289 Blanco 84%
MarquetteAlger Administrative Unit
Grados PK–12 · Marquette-Alger Regional Education Service Agency
0.7 mi —
5%
−33 vs. estado
— Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 5% en 2022-23 → 5% en 2025-26 87% 38 Blanco 87%
Bothwell Middle School
Grados 5–8 · Marquette Area Public Schools
1.1 mi
42%
+10 vs. estado
57%
+10 vs. estado
53%
+14 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 48% en 2022-23 → 51% en 2025-26 24% 696 Blanco 85%
Superior Hills Elementary School
Grados PK–5 · Marquette Area Public Schools
1.2 mi
52%
+14 vs. estado
54%
+13 vs. estado
55%
+15 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 49% en 2022-23 → 54% en 2025-26 30% 405 Blanco 87%
North Star Montessori Academy
Grados PK–8 Chárter · North Star Montessori Academy
2.8 mi
22%
−11 vs. estado
42%
−3 vs. estado
— Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 32% en 2022-23 → 32% en 2025-26 49% 145 Blanco 86%