Graveraet Elementary School

Grados K–5 Pública Distrito: Marquette Area Public Schools

611 N Front St, Marquette, MI 49855 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
56%
+18 estado 38% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
63%
+22 estado 41% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
51%
+11 estado 40% · 2025-26
Bajos ingresos
30%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
16%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
289
2024-25
Estudiantes por maestro
16.9
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 65% estado 43% · 2025-26 71% estado 38% · 2025-26 —
Grado 4 72% estado 39% · 2025-26 66% estado 41% · 2025-26 21% estado 15% · 2016-17
Grado 5 30% estado 32% · 2025-26 53% estado 44% · 2025-26 51% estado 40% · 2025-26
Todos los grados 56% estado 38% · 2025-26 63% estado 41% · 2025-26 51% estado 40% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 56% estado 38% 63% estado 41% 51% estado 40%
2024-25 50% estado 38% 54% estado 42% 62% estado 40%
2023-24 51% estado 39% 57% estado 42% 74% estado 40%
2022-23 51% estado 38% 61% estado 43% 54% estado 39%
2021-22 53% estado 35% 65% estado 43% 62% estado 38%
2018-19 60% estado 41% 73% estado 46% —
2017-18 64% estado 41% 71% estado 45% —
2016-17 53% estado 41% 61% estado 47% 21% estado 15%
2015-16 53% estado 41% 63% estado 48% 21% estado 15%
2014-15 49% estado 41% 71% estado 48% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Míchigan donde entre el 5% y el 15% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 10%)

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 47 estudiantes (el 16%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 3% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
MarquetteAlger Administrative Unit
Grados PK–12 · Marquette-Alger Regional Education Service Agency
0.2 mi —
5%
−33 vs. estado
— Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 5% en 2022-23 → 5% en 2025-26 87% 38 Blanco 87%
Sandy Knoll School
Grados PK–5 · Marquette Area Public Schools
0.4 mi
64%
+26 vs. estado
64%
+23 vs. estado
70%
+30 vs. estado
7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 59% en 2022-23 → 66% en 2025-26 26% 322 Blanco 84%
Bothwell Middle School
Grados 5–8 · Marquette Area Public Schools
1.4 mi
42%
+10 vs. estado
57%
+10 vs. estado
53%
+14 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 48% en 2022-23 → 51% en 2025-26 24% 696 Blanco 85%
Superior Hills Elementary School
Grados PK–5 · Marquette Area Public Schools
1.5 mi
52%
+14 vs. estado
54%
+13 vs. estado
55%
+15 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 49% en 2022-23 → 54% en 2025-26 30% 405 Blanco 87%
North Star Montessori Academy
Grados PK–8 Chárter · North Star Montessori Academy
3.2 mi
22%
−11 vs. estado
42%
−3 vs. estado
— Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 32% en 2022-23 → 32% en 2025-26 49% 145 Blanco 86%