Osborn High School

Grados 9–12 Pública Distrito: Detroit Public Schools Community District

11600 E 7 Mile Rd, Detroit, MI 48205 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
10%
−17 estado 27% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
7%
−45 estado 52% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
14%
−22 estado 35% · 2025-26
Bajos ingresos
93%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
22%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
403
2024-25
Estudiantes por maestro
19.2
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 11 10% estado 27% · 2025-26 7% estado 52% · 2025-26 14% estado 35% · 2025-26
Todos los grados 10% estado 27% · 2025-26 7% estado 52% · 2025-26 14% estado 35% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 10% estado 27% 7% estado 52% 14% estado 35%
2024-25 1% estado 28% 8% estado 55% —
2023-24 2% estado 26% 2% estado 51% —
2022-23 2% estado 30% 4% estado 52% —
2021-22 1% estado 30% 8% estado 52% —
2018-19 1% estado 36% 6% estado 55% —
2017-18 1% estado 37% 5% estado 58% —
2016-17 2% estado 37% 7% estado 60% —
2015-16 2% estado 37% 7% estado 60% —

Comparación con escuelas similares

Preparatorias de Míchigan donde entre el 22% y el 32% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 27%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Graduación y universidad

Tasa de graduación en 4 años
75%
estado 84% · 2024-25

Tasa de graduación: estudiantes que obtuvieron un diploma regular en cuatro años.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 97 estudiantes (el 22%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Turning Point Academy
Grados K–12 Educación especial · Detroit Public Schools Community District
0.5 mi —
5%
−33 vs. estado
— Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 5% en 2022-23 → 5% en 2025-26 86% 42 Afroamericano 88%
Cornerstone JeffersonDouglass Academy
Grados K–12 Chárter · Cornerstone Jefferson-Douglass Academy
1.4 mi
8%
−27 vs. estado
23%
−20 vs. estado
13%
−26 vs. estado · 2023-24
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 11% en 2022-23 → 16% en 2025-26 89% 541 Afroamericano 99%
Lincoln High School
Grados 9–12 · Van Dyke Public Schools
2.2 mi
3%
−23 vs. estado
16%
−36 vs. estado
9%
−27 vs. estado
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 15% en 2022-23 → 9% en 2025-26 86% 489 Afroamericano 74%
Denby High School
Grados 9–12 · Detroit Public Schools Community District
2.4 mi
7%
−19 vs. estado
3%
−49 vs. estado
25%
−11 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 3% en 2023-24 → 5% en 2025-26 90% 464 Afroamericano 98%
Success Academy
Grados 6–12 Virtual · Van Dyke Public Schools
2.5 mi —
50%
+12 vs. estado
— 44% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 6% en 2022-23 → 50% en 2025-26 84% 64 Afroamericano 53%
Detroit International Academy for Young Women
Grados PK–12 · Detroit Public Schools Community District
2.8 mi
29%
−6 vs. estado
39%
−7 vs. estado
— 25% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 14% en 2022-23 → 39% en 2025-26 84% 248 Afroamericano 40%
Eastpointe High School
Grados 8–12 · Eastpointe Community Schools
3.0 mi
3%
−28 vs. estado
22%
−38 vs. estado
10%
−31 vs. estado · 2024-25
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 7% en 2023-24 → 12% en 2025-26 87% 624 Afroamericano 82%
Eastpointe Virtual Academy
Grados 6–12 Alternativa · Eastpointe Community Schools
3.0 mi —
6%
−32 vs. estado · 2023-24
— No hay suficientes años de datos 85% 128 Afroamericano 89%
Harper Woods Virtual Academy
Grados 6–12 Virtual Alternativa · Harper Woods The School District of the City of
3.0 mi
2%
−26 vs. estado
12%
−41 vs. estado
4%
−31 vs. estado · 2024-25
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 5% en 2022-23 → 7% en 2025-26 76% 1,029 Afroamericano 59%
Pershing High School
Grados 9–12 · Detroit Public Schools Community District
3.1 mi
5%
−21 vs. estado
8%
−44 vs. estado
— Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 7% en 2023-24 → 6% en 2025-26 91% 415 Afroamericano 98%