Eastover Elementary School

Grados K–5 Pública Distrito: Bloomfield Hills Schools

2800 Kensington Rd, Bloomfld Hls, MI 48304 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
58%
+20 estado 38% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
56%
+15 estado 41% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
53%
+13 estado 40% · 2025-26
Bajos ingresos
15%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
14%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
589
2024-25
Estudiantes por maestro
13.4
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 60% estado 43% · 2025-26 53% estado 38% · 2025-26 —
Grado 4 64% estado 39% · 2025-26 61% estado 41% · 2025-26 29% estado 15% · 2016-17
Grado 5 52% estado 32% · 2025-26 54% estado 44% · 2025-26 53% estado 40% · 2025-26
Todos los grados 58% estado 38% · 2025-26 56% estado 41% · 2025-26 53% estado 40% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 58% estado 38% 56% estado 41% 53% estado 40%
2024-25 60% estado 38% 62% estado 42% 58% estado 40%
2023-24 64% estado 38% 61% estado 42% 57% estado 40%
2022-23 71% estado 43% 63% estado 41% —
2021-22 82% estado 42% 70% estado 42% —
2018-19 68% estado 47% 72% estado 45% —
2017-18 59% estado 46% 72% estado 44% —
2016-17 63% estado 44% 63% estado 44% 29% estado 15%
2015-16 66% estado 45% 71% estado 46% 21% estado 15%
2014-15 72% estado 46% 74% estado 49% 33% estado 12%

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Míchigan donde entre el 0% y el 6% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 1%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 82 estudiantes (el 14%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 4% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Arts and Technology Academy of Pontiac
Grados PK–12 Chárter · Arts and Technology Academy of Pontiac
1.6 mi
4%
−31 vs. estado
10%
−35 vs. estado
— 3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 4% en 2022-23 → 7% en 2025-26 78% 850 Afroamericano 77%
R Grant Graham Elem School
Grados K–5 · Avondale School District
1.9 mi
20%
−19 vs. estado
25%
−16 vs. estado
28%
−12 vs. estado
10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 34% en 2022-23 → 24% en 2025-26 62% 390 Afroamericano 51%
Way Elementary School
Grados K–5 · Bloomfield Hills Schools
2.0 mi
75%
+37 vs. estado
70%
+29 vs. estado
68%
+28 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 76% en 2022-23 → 73% en 2025-26 11% 506 Blanco 72%
Auburn Elementary School
Grados PK–5 · Avondale School District
2.2 mi
15%
−23 vs. estado
29%
−11 vs. estado
24%
−16 vs. estado
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 16% en 2022-23 → 22% en 2025-26 62% 333 Afroamericano 53%
Harlan Elementary School
Grados K–5 · Birmingham Public Schools
2.7 mi
74%
+35 vs. estado
75%
+34 vs. estado
69%
+29 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 68% en 2022-23 → 73% en 2025-26 6% 373 Blanco 80%
Birmingham Covington School
Grados 3–8 · Birmingham Public Schools
2.8 mi
82%
+47 vs. estado
79%
+35 vs. estado
79%
+40 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 78% en 2022-23 → 80% en 2025-26 5% 643 Blanco 72%
Great Lakes Academy
Grados K–8 Chárter · Great Lakes Academy
3.2 mi
7%
−30 vs. estado · 2021-22
9%
−38 vs. estado
— Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 9% en 2022-23 → 9% en 2025-26 88% 162 Afroamericano 81%
Quarton Elementary
Grados PK–5 · Birmingham Public Schools
3.2 mi
65%
+26 vs. estado
70%
+29 vs. estado
58%
+18 vs. estado
13% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 77% en 2022-23 → 64% en 2025-26 2% 371 Blanco 89%
Schroeder Elementary School
Grados K–5 · Troy School District
3.4 mi
79%
+41 vs. estado
73%
+32 vs. estado
62%
+22 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 77% en 2022-23 → 72% en 2025-26 7% 423 Asiático 47%
Conant Elementary School
Grados PK–5 · Bloomfield Hills Schools
3.5 mi
72%
+35 vs. estado
74%
+32 vs. estado
65%
+25 vs. estado
10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 83% en 2022-23 → 73% en 2025-26 7% 504 Blanco 78%