Rankin Elementary School

Grados K–5 Pública Distrito: Carman-Ainsworth Community Schools

3459 Mundy Ave, Swartz Creek, MI 48473 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
37%
±0 estado 37% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
46%
+4 estado 42% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
36%
−4 estado 40% · 2025-26
Bajos ingresos
84%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
23%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
237
2024-25
Estudiantes por maestro
13.2
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 76% estado 43% · 2025-26 70% estado 38% · 2025-26 —
Grado 4 29% estado 39% · 2025-26 33% estado 41% · 2025-26 15% estado 15% · 2016-17
Grado 5 25% estado 32% · 2025-26 45% estado 44% · 2025-26 36% estado 40% · 2025-26
Todos los grados 37% estado 37% · 2025-26 46% estado 42% · 2025-26 36% estado 40% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 37% estado 37% 46% estado 42% 36% estado 40%
2024-25 42% estado 37% 45% estado 43% 18% estado 40%
2023-24 43% estado 37% 47% estado 43% 39% estado 40%
2022-23 43% estado 37% 50% estado 43% 30% estado 39%
2021-22 38% estado 35% 51% estado 43% 33% estado 38%
2018-19 63% estado 41% 60% estado 46% —
2017-18 48% estado 39% 47% estado 46% —
2016-17 56% estado 39% 57% estado 47% 15% estado 15%
2015-16 56% estado 40% 51% estado 48% —
2014-15 40% estado 39% 47% estado 48% 12% estado 12%

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Míchigan donde entre el 18% y el 28% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 23%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 66 estudiantes (el 23%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Madison Academy ElementaryMiddle School
Grados K–8 Chárter · Madison Academy
1.7 mi
14%
−21 vs. estado
28%
−15 vs. estado
— Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 20% en 2022-23 → 21% en 2025-26 96% 362 Afroamericano 69%
Special Education Services
Grados K–12 Educación especial · Genesee ISD
3.0 mi —
5%
−33 vs. estado
— Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 5% en 2022-23 → 5% en 2025-26 58% 19 Blanco 74%
Morrish Elementary School
Grados K–2 · Swartz Creek Community Schools
3.1 mi
31%
−10 vs. estado · 2018-19
45%
±0 vs. estado · 2018-19
13%
−1 vs. estado · 2016-17
15% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 53% en 2015-16 → 38% en 2018-19 53% 435 Blanco 77%
Woodland Park Academy
Grados K–8 Chárter · Woodland Park Academy
4.0 mi
13%
−24 vs. estado
22%
−21 vs. estado
— Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 19% en 2022-23 → 18% en 2025-26 84% 278 Afroamericano 67%
Reid Elementary School
Grados K–5 · Grand Blanc Community Schools
4.1 mi
33%
−6 vs. estado
40%
−1 vs. estado
24%
−16 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 33% en 2022-23 → 32% en 2025-26 46% 433 Blanco 62%
McGrath Elementary School
Grados 2–5 · Grand Blanc Community Schools
4.7 mi
27%
−11 vs. estado
39%
−3 vs. estado
39%
−1 vs. estado
8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 27% en 2022-23 → 35% en 2025-26 68% 380 Blanco 58%
Gladys Dillon Elementary School
Grados K–3 · Carman-Ainsworth Community Schools
4.7 mi
22%
−21 vs. estado
17%
−21 vs. estado
— 13% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 32% en 2022-23 → 19% en 2025-26 91% 215 Afroamericano 55%