Ottawa Elementary School

Grados PK–5 Pública Distrito: Chippewa Valley Schools

18601 Millar Rd, Clinton Twp, MI 48036 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
16%
−22 estado 38% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
30%
−11 estado 41% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
27%
−13 estado 40% · 2025-26
Bajos ingresos
50%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
14%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
519
2024-25
Estudiantes por maestro
17.3
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 12% estado 43% · 2025-26 16% estado 38% · 2025-26 —
Grado 4 14% estado 39% · 2025-26 34% estado 41% · 2025-26 13% estado 15% · 2016-17
Grado 5 21% estado 32% · 2025-26 38% estado 44% · 2025-26 27% estado 40% · 2025-26
Todos los grados 16% estado 38% · 2025-26 30% estado 41% · 2025-26 27% estado 40% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 16% estado 38% 30% estado 41% 27% estado 40%
2024-25 16% estado 39% 26% estado 42% 21% estado 40%
2023-24 20% estado 39% 32% estado 42% 35% estado 40%
2022-23 28% estado 38% 28% estado 43% 23% estado 39%
2021-22 37% estado 36% 31% estado 43% 34% estado 38%
2018-19 38% estado 41% 36% estado 46% —
2017-18 46% estado 41% 37% estado 45% —
2016-17 45% estado 41% 41% estado 47% 13% estado 15%
2015-16 51% estado 41% 42% estado 48% —
2014-15 44% estado 41% 42% estado 48% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Míchigan donde entre el 12% y el 22% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 17%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 71 estudiantes (el 14%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 2% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Walt Disney Elementary School
Grados K–6 · Fraser Public Schools
0.8 mi
45%
+9 vs. estado
42%
+2 vs. estado
33%
−7 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 39% en 2022-23 → 40% en 2025-26 40% 366 Blanco 67%
Salk Elementary School
Grados PK–6 · Fraser Public Schools
1.4 mi
39%
+2 vs. estado
42%
+2 vs. estado
41%
+1 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 44% en 2022-23 → 41% en 2025-26 37% 455 Blanco 70%
iCampus Virtual Learning School
Grados K–12 Virtual Alternativa · Clintondale Community Schools
1.6 mi
3%
−24 vs. estado
4%
−46 vs. estado
— 20% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 24% en 2022-23 → 4% en 2025-26 77% 246 Afroamericano 50%
Charles C McGlinnen School
Grados PK–5 · Clintondale Community Schools
1.6 mi
18%
−21 vs. estado
25%
−16 vs. estado
21%
−19 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 18% en 2022-23 → 21% en 2025-26 81% 409 Afroamericano 46%
Seminole Academy
Grados PK–5 · Mount Clemens Community School District
1.6 mi
8%
−30 vs. estado
9%
−32 vs. estado
15%
−26 vs. estado · 2023-24
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 7% en 2022-23 → 8% en 2025-26 92% 407 Afroamericano 64%
Clinton Valley Elementary School
Grados PK–5 · Chippewa Valley Schools
1.7 mi
16%
−23 vs. estado
33%
−9 vs. estado
27%
−13 vs. estado
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 31% en 2022-23 → 25% en 2025-26 57% 322 Blanco 52%
Huron Academy Grades 38
Grados 3–8 Chárter · Huron Academy
2.0 mi
24%
−11 vs. estado
41%
−3 vs. estado
37%
−2 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 29% en 2022-23 → 34% en 2025-26 63% 408 Blanco 60%
Red Oak Academy
Grados K–8 Chárter · Red Oak Academy
2.1 mi
13%
−21 vs. estado
44%
−7 vs. estado
— No hay suficientes años de datos 98% 60 Asiático 55%
Mt Clemens Montessori Academy
Grados PK–5 Chárter · Mt. Clemens Montessori Academy
2.1 mi
43%
+4 vs. estado
46%
+6 vs. estado
46%
+6 vs. estado
8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 53% en 2022-23 → 45% en 2025-26 36% 278 Blanco 61%
Huron Elementary School
Grados PK–5 · Chippewa Valley Schools
2.2 mi
33%
−5 vs. estado
45%
+4 vs. estado
35%
−5 vs. estado
7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 45% en 2022-23 → 38% en 2025-26 41% 522 Blanco 61%