Mt Clemens Montessori Academy

Grados PK–5 Escuela chárter pública Distrito: Mt. Clemens Montessori Academy

1070 Hampton Rd, Mount Clemens, MI 48043 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
43%
+4 estado 39% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
46%
+6 estado 41% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
46%
+6 estado 40% · 2025-26
Bajos ingresos
36%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
10%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
278
2024-25
Estudiantes por maestro
19.6
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 49% estado 43% · 2025-26 45% estado 38% · 2025-26 —
Grado 4 42% estado 39% · 2025-26 46% estado 41% · 2025-26 18% estado 15% · 2016-17
Grado 5 34% estado 32% · 2025-26 49% estado 44% · 2025-26 46% estado 40% · 2025-26
Todos los grados 43% estado 39% · 2025-26 46% estado 41% · 2025-26 46% estado 40% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 43% estado 39% 46% estado 41% 46% estado 40%
2024-25 40% estado 39% 51% estado 42% 53% estado 40%
2023-24 42% estado 38% 52% estado 42% 62% estado 40%
2022-23 50% estado 38% 56% estado 43% 51% estado 39%
2021-22 50% estado 37% 60% estado 43% 57% estado 38%
2018-19 37% estado 41% 46% estado 46% —
2017-18 38% estado 41% 60% estado 45% —
2016-17 42% estado 42% 57% estado 46% 18% estado 15%
2015-16 42% estado 42% 52% estado 47% —
2014-15 55% estado 41% 56% estado 48% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Míchigan donde entre el 10% y el 20% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 15%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 26 estudiantes (el 10%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 4% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Clinton Valley Elementary School
Grados PK–5 · Chippewa Valley Schools
0.4 mi
16%
−23 vs. estado
33%
−9 vs. estado
27%
−13 vs. estado
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 31% en 2022-23 → 25% en 2025-26 57% 322 Blanco 52%
Seminole Academy
Grados PK–5 · Mount Clemens Community School District
0.6 mi
8%
−30 vs. estado
9%
−32 vs. estado
15%
−26 vs. estado · 2023-24
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 7% en 2022-23 → 8% en 2025-26 92% 407 Afroamericano 64%
Prevail Academy
Grados K–8 Chárter · Prevail Academy
0.8 mi
24%
−11 vs. estado
40%
−3 vs. estado
41%
+1 vs. estado
11% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 24% en 2022-23 → 35% en 2025-26 91% 534 Afroamericano 65%
Red Oak Academy
Grados K–8 Chárter · Red Oak Academy
1.6 mi
13%
−21 vs. estado
44%
−7 vs. estado
— No hay suficientes años de datos 98% 60 Asiático 55%
Charles C McGlinnen School
Grados PK–5 · Clintondale Community Schools
1.7 mi
18%
−21 vs. estado
25%
−16 vs. estado
21%
−19 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 18% en 2022-23 → 21% en 2025-26 81% 409 Afroamericano 46%
Tenniswood Elementary School
Grados K–5 · L'Anse Creuse Public Schools
2.0 mi
21%
−18 vs. estado
22%
−19 vs. estado
18%
−22 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 23% en 2022-23 → 20% en 2025-26 71% 356 Afroamericano 51%
Macomb County Juvenile Justice Center School
Grados K–12 Alternativa · L'Anse Creuse Public Schools
2.0 mi —
95%
+56 vs. estado · 2024-25
— 45% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 50% en 2022-23 → 95% en 2024-25 78% 23 Afroamericano 74%
Marie C Graham Elem School
Grados PK–5 · L'Anse Creuse Public Schools
2.1 mi
35%
−3 vs. estado
36%
−5 vs. estado
47%
+7 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 38% en 2022-23 → 39% en 2025-26 60% 356 Blanco 60%
Ottawa Elementary School
Grados PK–5 · Chippewa Valley Schools
2.1 mi
16%
−22 vs. estado
30%
−11 vs. estado
27%
−13 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 27% en 2022-23 → 24% en 2025-26 50% 519 Blanco 59%
iCampus Virtual Learning School
Grados K–12 Virtual Alternativa · Clintondale Community Schools
2.3 mi
3%
−24 vs. estado
4%
−46 vs. estado
— 20% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 24% en 2022-23 → 4% en 2025-26 77% 246 Afroamericano 50%