Grade Trends

Central Elementary School

Grados 1–4 Pública Distrito: Davison Community Schools

600 S State Rd, Davison, MI 48423 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
49%
+8 estado 41% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
46%
+6 estado 40% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
15%
±0 estado 15% · 2016-17
Bajos ingresos
62%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
16%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
581
2024-25
Estudiantes por maestro
18.0
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 45% estado 43% · 2025-26 41% estado 38% · 2025-26 —
Grado 4 52% estado 39% · 2025-26 50% estado 41% · 2025-26 15% estado 15% · 2016-17
Todos los grados 49% estado 41% · 2025-26 46% estado 40% · 2025-26 15% estado 15% · 2016-17
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 49% estado 41% 46% estado 40% —
2024-25 58% estado 41% 51% estado 41% —
2023-24 55% estado 41% 49% estado 41% —
2022-23 50% estado 41% 49% estado 43% —
2021-22 52% estado 39% 45% estado 42% —
2018-19 55% estado 44% 51% estado 46% —
2017-18 51% estado 44% 50% estado 45% —
2016-17 47% estado 44% 53% estado 44% 15% estado 15%
2015-16 47% estado 45% 54% estado 46% 22% estado 15%
2014-15 47% estado 45% 52% estado 48% 19% estado 12%

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Míchigan donde entre el 11% y el 21% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 16%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 91 estudiantes (el 16%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Hahn Intermediate School
Grados 5–6 · Davison Community Schools
0.2 mi
34%
+2 vs. estado
43%
+2 vs. estado
41%
+1 vs. estado
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 45% en 2022-23 → 39% en 2025-26 55% 812 Blanco 78%
Hill Elementary School
Grados K–4 · Davison Community Schools
0.7 mi
69%
+28 vs. estado
60%
+20 vs. estado
23%
+9 vs. estado · 2016-17
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 70% en 2022-23 → 64% en 2025-26 48% 261 Blanco 82%
Gates Elementary School
Grados 1–4 · Davison Community Schools
2.7 mi
52%
+11 vs. estado
49%
+9 vs. estado
22%
+7 vs. estado · 2016-17
9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 60% en 2022-23 → 51% en 2025-26 62% 506 Blanco 77%
Michigan International Prep School
Grados K–12 Chárter Virtual · Michigan International Prep School
2.9 mi
14%
−18 vs. estado
40%
−9 vs. estado
28%
−9 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 27% en 2022-23 → 27% en 2025-26 52% 1,657 Blanco 65%
Barhitte Elementary School
Grados PK–5 · Bentley Community School District
3.9 mi
17%
−21 vs. estado
28%
−13 vs. estado
26%
−14 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 25% en 2022-23 → 24% en 2025-26 72% 309 Blanco 66%
Leota Fiedler Elementary School
Grados 4–6 · Kearsley Community School District
4.5 mi
25%
−11 vs. estado
30%
−12 vs. estado
34%
−6 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 33% en 2022-23 → 30% en 2025-26 82% 431 Blanco 67%
Siple Elementary School
Grados K–4 · Davison Community Schools
4.6 mi
40%
−2 vs. estado
44%
+4 vs. estado
16%
+2 vs. estado · 2016-17
8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 50% en 2022-23 → 42% en 2025-26 68% 381 Blanco 81%
Kate Dowdall Elementary School
Grados K–5 · Kearsley Community School District
4.8 mi
33%
−10 vs. estado
25%
−14 vs. estado
— 8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 37% en 2022-23 → 29% en 2025-26 82% 405 Blanco 65%