Barkell Elementary School

Grados K–5 Pública Distrito: Hancock Public Schools

1201 N Elevation St, Hancock, MI 49930 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
55%
+17 estado 39% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
51%
+10 estado 41% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
38%
−2 estado 40% · 2025-26
Bajos ingresos
42%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
10%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
257
2024-25
Estudiantes por maestro
14.6
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 67% estado 43% · 2025-26 65% estado 38% · 2025-26 —
Grado 4 60% estado 39% · 2025-26 43% estado 41% · 2025-26 26% estado 15% · 2016-17
Grado 5 35% estado 32% · 2025-26 41% estado 44% · 2025-26 38% estado 40% · 2025-26
Todos los grados 55% estado 39% · 2025-26 51% estado 41% · 2025-26 38% estado 40% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 55% estado 39% 51% estado 41% 38% estado 40%
2024-25 55% estado 38% 46% estado 42% 41% estado 40%
2023-24 57% estado 39% 48% estado 42% 60% estado 40%
2022-23 52% estado 38% 52% estado 43% 48% estado 39%
2021-22 52% estado 36% 60% estado 43% 51% estado 38%
2018-19 61% estado 41% 64% estado 46% —
2017-18 58% estado 40% 63% estado 45% —
2016-17 48% estado 41% 58% estado 46% 26% estado 15%
2015-16 44% estado 41% 60% estado 48% 37% estado 15%
2014-15 43% estado 41% 64% estado 48% 25% estado 12%

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Míchigan donde entre el 9% y el 19% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 14%)

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 26 estudiantes (el 10%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 2% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Copper Country Learning Center
Grados PK–12 Educación especial · Copper Country ISD
1.0 mi —
5%
−33 vs. estado
— No hay suficientes años de datos 66% 77 Blanco 86%
Houghton Elementary School
Grados K–5 · Houghton-Portage Township School District
1.7 mi
59%
+21 vs. estado
59%
+18 vs. estado
71%
+31 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 66% en 2022-23 → 63% en 2025-26 28% 618 Blanco 90%
Dollar BayTamarack City Area K12 School
Grados PK–12 · Dollar Bay-Tamarack City Area Schools
4.2 mi
32%
−2 vs. estado
35%
−12 vs. estado
53%
+15 vs. estado · 2024-25
13% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 46% en 2022-23 → 33% en 2025-26 56% 317 Blanco 97%
Copper Island Academy
Grados K–8 Chárter · Copper Island Academy
4.7 mi
44%
+9 vs. estado
60%
+17 vs. estado
54%
+14 vs. estado
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 59% en 2022-23 → 53% en 2025-26 39% 386 Blanco 97%