Notre Ecole Academy

Grados K–5 Escuela chárter pública Distrito: Notre Ecole Academy

5920 Golden Valley Rd, Golden Valley, MN 55422 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)

55%

−1 estado 55% · 2025-26

Inglés (cumplieron el estándar)

73%

+24 estado 49% · 2025-26

Bajos ingresos

21%

almuerzo gratuito o a precio reducido

Educación especial

estudiantes con un IEP · 2023-24

Estudiantes

2024-25

Estudiantes por maestro

11.5

2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	77% estado 58% · 2024-25	39% estado 46% · 2024-25	—
Grado 4	55% estado 55% · 2025-26	73% estado 49% · 2025-26	—
Todos los grados	55% estado 55% · 2025-26	73% estado 49% · 2025-26	—

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	55% estado 55%	73% estado 49%	—
2024-25	77% estado 58%	39% estado 46%	—

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Minnesota donde entre el 0% y el 10% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 5%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 55%, escuela similar típica 61%. Supera al 33% de 429 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 73%, escuela similar típica 59%. Supera al 91% de 429 escuelas similares.

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Park Spanish Immersion Elementary a 3.4 millas de esta escuela · matemáticas 76% · inglés 68%
Xinxing Academy a 4.9 millas de esta escuela · matemáticas 85% · inglés 77%
Yinghua Academy a 5.7 millas de esta escuela · matemáticas 89% · inglés 77%

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 0%
Blanco 63%
Hispano 8%
Afroamericano 7%
Multirracial 23%
Otro 0%

Estudiantes con discapacidades: 4 estudiantes (el 7%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


School of Engineering-Arts at Olson Grados K–5 · Robbinsdale Public School District	1.0 mi	61% +9 vs. estado	65% +15 vs. estado	43% +17 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 65% en 2022-23 → 61% en 2025-26	32%	432	Blanco 64%
Meadowbrook Elementary Grados PK–5 · Hopkins Public School District	1.0 mi	52% ±0 vs. estado	56% +6 vs. estado	30% +4 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 57% en 2022-23 → 52% en 2025-26	21%	792	Blanco 67%
Neill Elementary Grados PK–5 · Robbinsdale Public School District	1.1 mi	27% −25 vs. estado	36% −14 vs. estado	11% −14 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 25% en 2022-23 → 27% en 2025-26	73%	359	Afroamericano 42%
Noble Elementary Grados PK–5 · Robbinsdale Public School District	1.2 mi	15% −37 vs. estado	17% −34 vs. estado	5% −21 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 20% en 2022-23 → 15% en 2025-26	70%	262	Afroamericano 37%
Beacon Academy Grados K–8 Chárter · Beacon Academy	1.9 mi	24% −21 vs. estado	39% −10 vs. estado	18% −3 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 23% en 2022-23 → 24% en 2025-26	48%	524	Afroamericano 37%
Robbinsdale Spanish Immersion El. Grados K–5 · Robbinsdale Public School District	2.1 mi	44% −8 vs. estado	51% +1 vs. estado	19% −7 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 43% en 2022-23 → 44% en 2025-26	33%	733	Blanco 47%
Bryn Mawr Elementary Grados PK–5 · Minneapolis Public School District	2.3 mi	22% −29 vs. estado	20% −30 vs. estado	5% −21 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 20% en 2022-23 → 22% en 2025-26	83%	431	Afroamericano 49%
Sonnesyn Elementary Grados PK–5 · Robbinsdale Public School District	2.5 mi	17% −35 vs. estado	27% −23 vs. estado	12% −14 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 22% en 2022-23 → 17% en 2025-26	75%	313	Afroamericano 44%
Peter Hobart Elementary Grados K–5 · St. Louis Park Public School Dist.	2.5 mi	52% +1 vs. estado	48% −2 vs. estado	23% −3 vs. estado	6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 46% en 2022-23 → 52% en 2025-26	44%	435	Blanco 46%
Lucy Laney Elementary Grados PK–5 · Minneapolis Public School District	2.8 mi	18% −34 vs. estado	24% −26 vs. estado	8% −18 vs. estado	8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 10% en 2022-23 → 18% en 2025-26	88%	386	Afroamericano 58%