Highland Elementary

Grados PK–5 Pública Distrito: Columbia Heights Public School Dist

1500 49th Ave NE, Columbia Heights, MN 55421 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
19%
−33 estado 52% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
22%
−28 estado 50% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
6%
−19 estado 26% · 2025-26
Bajos ingresos
78%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
15%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
534
2024-25
Estudiantes por maestro
15.7
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 24% estado 58% · 2025-26 18% estado 47% · 2025-26 —
Grado 4 25% estado 55% · 2025-26 24% estado 49% · 2025-26 —
Grado 5 6% estado 42% · 2025-26 24% estado 55% · 2025-26 6% estado 26% · 2025-26
Todos los grados 19% estado 52% · 2025-26 22% estado 50% · 2025-26 6% estado 26% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 19% estado 52% 22% estado 50% 6% estado 26%
2024-25 18% estado 53% 21% estado 49% 10% estado 27%
2023-24 17% estado 53% 19% estado 51% 9% estado 45%
2022-23 21% estado 54% 26% estado 51% 24% estado 48%
2021-22 26% estado 53% 26% estado 52% 18% estado 50%
2018-19 30% estado 60% 40% estado 59% 36% estado 55%
2017-18 31% estado 62% 37% estado 60% 42% estado 58%
2016-17 45% estado 65% 41% estado 60% 47% estado 60%
2015-16 47% estado 66% 42% estado 61% 35% estado 62%
2014-15 43% estado 67% 41% estado 62% 34% estado 59%

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Minnesota donde entre el 13% y el 23% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 18%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 68 estudiantes (el 15%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Global Academy
Grados K–8 Chárter · Global Academy
0.6 mi
32%
−14 vs. estado
48%
−1 vs. estado
20%
−2 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 36% en 2022-23 → 32% en 2025-26 89% 447 Afroamericano 83%
Valley View Elementary
Grados PK–5 · Columbia Heights Public School Dist
0.6 mi
13%
−39 vs. estado
19%
−31 vs. estado
9%
−17 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 14% en 2022-23 → 13% en 2025-26 79% 568 Hispano 66%
Bultum Academy
Grados PK–8 Chárter · Bultum Academy Charter School
0.9 mi
26%
−22 vs. estado
33%
−17 vs. estado
12%
−10 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 27% en 2022-23 → 26% en 2025-26 83% 249 Afroamericano 96%
North Park School for Innovation
Grados PK–5 · Columbia Heights Public School Dist
1.0 mi
17%
−35 vs. estado
27%
−23 vs. estado
9%
−17 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 17% en 2022-23 → 17% en 2025-26 81% 433 Hispano 44%
Bel Air Elementary
Grados 1–5 · Mounds View Public School District
1.3 mi
65%
+14 vs. estado
58%
+8 vs. estado
32%
+6 vs. estado
8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 57% en 2022-23 → 65% en 2025-26 37% 729 Blanco 60%
Prodeo Columbia Heights Primary
Grados PK–1 Chárter · Prodeo Academy
1.4 mi
34%
−27 vs. estado · 2018-19
32%
−26 vs. estado · 2018-19
22%
−33 vs. estado · 2018-19
11% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 44% en 2016-17 → 33% en 2018-19 88% 218 Afroamericano 68%
Prodeo Columbia Heights Elementary
Grados 2–4 Chárter · Prodeo Academy
1.4 mi
21%
−31 vs. estado
24%
−26 vs. estado
3%
−23 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 22% en 2022-23 → 21% en 2025-26 91% 227 Afroamericano 67%
Prodeo Columbia Heights Middle
Grados 5–8 Chárter · Prodeo Academy
1.4 mi
14%
−27 vs. estado
21%
−28 vs. estado
2%
−15 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 17% en 2022-23 → 14% en 2025-26 89% 291 Afroamericano 66%
Waite Park Elementary
Grados PK–5 · Minneapolis Public School District
1.8 mi
77%
+24 vs. estado
65%
+15 vs. estado
53%
+27 vs. estado
11% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 66% en 2022-23 → 77% en 2025-26 29% 266 Blanco 59%
Fridley Middle
Grados 5–8 · Fridley Public School District
1.8 mi
29%
−12 vs. estado
36%
−15 vs. estado
18%
−3 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 25% en 2022-23 → 29% en 2025-26 72% 694 Afroamericano 34%