Hmong International Elementary

Grados PK–5 Pública Distrito: Minneapolis Public School District

1501 30th Ave N, Minneapolis, MN 55411 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)

13%

−39 estado 52% · 2025-26

Inglés (cumplieron el estándar)

−41 estado 50% · 2025-26

Ciencias (cumplieron el estándar)

−22 estado 26% · 2025-26

Bajos ingresos

92%

almuerzo gratuito o a precio reducido

Educación especial

21%

estudiantes con un IEP · 2023-24

Estudiantes

258

2024-25

Estudiantes por maestro

9.6

2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	3% estado 58% · 2025-26	6% estado 47% · 2025-26	—
Grado 4	29% estado 55% · 2025-26	12% estado 49% · 2025-26	—
Grado 5	7% estado 42% · 2025-26	10% estado 55% · 2025-26	4% estado 26% · 2025-26
Todos los grados	13% estado 52% · 2025-26	9% estado 50% · 2025-26	4% estado 26% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	13% estado 52%	9% estado 50%	4% estado 26%
2024-25	9% estado 53%	9% estado 49%	0% estado 27%
2023-24	4% estado 54%	6% estado 50%	6% estado 45%
2022-23	9% estado 53%	7% estado 52%	8% estado 48%
2021-22	8% estado 53%	9% estado 52%	14% estado 50%

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Minnesota donde entre el 14% y el 24% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 19%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 13%, escuela similar típica 27%. Supera al 13% de 172 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 9%, escuela similar típica 28%. Supera al 3% de 172 escuelas similares.

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Lucy Laney Elementary a 0.6 millas de esta escuela · matemáticas 18% · inglés 24%
Loring Elementary a 1.9 millas de esta escuela · matemáticas 21% · inglés 23%
Lakeview Elementary a 2.4 millas de esta escuela · matemáticas 17% · inglés 27%

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 26%
Blanco 7%
Hispano 24%
Afroamericano 31%
Multirracial 11%
Otro 2%

Estudiantes con discapacidades: 41 estudiantes (el 21%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 2% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Nellie Stone Johnson Elementary Grados PK–5 · Minneapolis Public School District	0.5 mi	4% −48 vs. estado	9% −41 vs. estado	2% −24 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 9% en 2022-23 → 4% en 2025-26	97%	304	Afroamericano 49%
Lucy Laney Elementary Grados PK–5 · Minneapolis Public School District	0.6 mi	18% −34 vs. estado	24% −26 vs. estado	8% −18 vs. estado	8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 10% en 2022-23 → 18% en 2025-26	88%	386	Afroamericano 58%
MPS Online K-5 Grados K–5 Virtual · Minneapolis Public School District	0.8 mi	9% −40 vs. estado · 2021-22	31% −24 vs. estado · 2021-22	19% −31 vs. estado · 2021-22	No hay suficientes años de datos	87%	67	Afroamericano 45%
Cityview Elementary Grados PK–5 · Minneapolis Public School District	0.8 mi	12% −41 vs. estado	7% −43 vs. estado	15% −11 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 10% en 2022-23 → 12% en 2025-26	90%	239	Afroamericano 52%
Sojourner Truth Academy Grados PK–8 Chárter · Sojourner Truth Academy	1.0 mi	7% −39 vs. estado	10% −39 vs. estado	1% −20 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 7% en 2022-23 → 7% en 2025-26	92%	383	Afroamericano 70%
Hall Academy Elementary Grados PK–5 · Minneapolis Public School District	1.1 mi	9% −43 vs. estado	13% −37 vs. estado	12% −14 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 14% en 2022-23 → 9% en 2025-26	94%	234	Afroamericano 53%
Spero Academy Grados K–6 Chárter · Spero Academy	1.5 mi	15% −34 vs. estado	24% −27 vs. estado	24% −2 vs. estado	11% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 26% en 2022-23 → 15% en 2025-26	31%	148	Blanco 43%
Banaadir Elementary Grados K–5 Chárter · Minnesota Transitions Charter Sch	1.6 mi	17% −34 vs. estado	17% −34 vs. estado	7% −19 vs. estado	12% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 5% en 2022-23 → 17% en 2025-26	97%	149	Afroamericano 95%
Twin Cities International Schools Grados K–5 Chárter · Twin Cities International Schools	1.6 mi	31% −21 vs. estado	26% −24 vs. estado	11% −15 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 27% en 2022-23 → 31% en 2025-26	99%	595	Afroamericano 100%
Bethune Elementary Grados PK–5 · Minneapolis Public School District	1.6 mi	6% −44 vs. estado	9% −41 vs. estado	2% −24 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 7% en 2022-23 → 6% en 2025-26	88%	213	Afroamericano 73%