Aquila Elementary

Grados K–5 Pública Distrito: St. Louis Park Public School Dist.

8500 W 31st St, Saint Louis Park, MN 55426 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
52%
±0 estado 52% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
48%
−2 estado 50% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
21%
−5 estado 26% · 2025-26
Bajos ingresos
46%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
22%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
498
2024-25
Estudiantes por maestro
13.9
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 51% estado 58% · 2025-26 39% estado 47% · 2025-26 —
Grado 4 57% estado 55% · 2025-26 47% estado 49% · 2025-26 —
Grado 5 47% estado 42% · 2025-26 56% estado 55% · 2025-26 21% estado 26% · 2025-26
Todos los grados 52% estado 52% · 2025-26 48% estado 50% · 2025-26 21% estado 26% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 52% estado 52% 48% estado 50% 21% estado 26%
2024-25 54% estado 52% 48% estado 50% 28% estado 27%
2023-24 56% estado 53% 51% estado 51% 48% estado 45%
2022-23 58% estado 54% 51% estado 52% 31% estado 48%
2021-22 55% estado 54% 48% estado 52% 39% estado 50%
2018-19 60% estado 61% 52% estado 59% 44% estado 55%
2017-18 60% estado 62% 56% estado 60% 37% estado 58%
2016-17 63% estado 64% 57% estado 60% 48% estado 60%
2015-16 69% estado 66% 59% estado 61% 51% estado 62%
2014-15 69% estado 67% 56% estado 61% 46% estado 59%

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Minnesota donde entre el 8% y el 18% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 13%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 109 estudiantes (el 22%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 4% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Park Spanish Immersion Elementary
Grados K–5 · St. Louis Park Public School Dist.
0.8 mi
76%
+24 vs. estado
68%
+18 vs. estado
32%
+6 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 79% en 2022-23 → 76% en 2025-26 11% 533 Blanco 71%
Peter Hobart Elementary
Grados K–5 · St. Louis Park Public School Dist.
1.4 mi
52%
+1 vs. estado
48%
−2 vs. estado
23%
−3 vs. estado
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 46% en 2022-23 → 52% en 2025-26 44% 435 Blanco 46%
Eisenhower Elementary
Grados PK–5 · Hopkins Public School District
1.6 mi
30%
−22 vs. estado
40%
−10 vs. estado
22%
−4 vs. estado
11% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 19% en 2022-23 → 30% en 2025-26 47% 504 Blanco 40%
Xinxing Academy
Grados K–5 · Hopkins Public School District
1.6 mi
85%
+32 vs. estado
77%
+27 vs. estado
62%
+36 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 82% en 2022-23 → 85% en 2025-26 10% 238 Blanco 51%
Alice Smith Elementary
Grados PK–5 · Hopkins Public School District
1.6 mi
27%
−24 vs. estado
34%
−16 vs. estado
20%
−6 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 30% en 2022-23 → 27% en 2025-26 55% 467 Afroamericano 32%
L.H. Tanglen Elementary
Grados PK–5 · Hopkins Public School District
1.7 mi
30%
−22 vs. estado
38%
−12 vs. estado
19%
−7 vs. estado
12% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 42% en 2022-23 → 30% en 2025-26 48% 521 Blanco 47%
Susan Lindgren Elementary
Grados K–5 · St. Louis Park Public School Dist.
2.6 mi
53%
+1 vs. estado
55%
+5 vs. estado
25%
±0 vs. estado
8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 61% en 2022-23 → 53% en 2025-26 39% 457 Blanco 49%
Meadowbrook Elementary
Grados PK–5 · Hopkins Public School District
2.8 mi
52%
±0 vs. estado
56%
+6 vs. estado
30%
+4 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 57% en 2022-23 → 52% en 2025-26 21% 792 Blanco 67%
Highlands Elementary
Grados K–5 · Edina Public School District
3.1 mi
75%
+23 vs. estado
76%
+26 vs. estado
46%
+20 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 72% en 2022-23 → 75% en 2025-26 15% 564 Blanco 74%
Edina Elementary Virtual Pathway
Grados K–8 · Edina Public School District
3.1 mi
58%
+9 vs. estado · 2021-22
71%
+16 vs. estado · 2021-22
55%
+5 vs. estado · 2021-22
No hay suficientes años de datos — 0