Harper McCaughan Elementary

Grados 4–6 Pública Distrito: Long Beach School District

19200 Pineville Road, Long Beach, MS 39560 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
75%
+24 estado 51% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
62%
+10 estado 52% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
78%
+6 estado 72% · 2025-26
Bajos ingresos
60%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
17%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
622
2024-25
Estudiantes por maestro
13.9
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 4 75% estado 52% · 2025-26 61% estado 52% · 2025-26 —
Grado 5 70% estado 50% · 2025-26 65% estado 56% · 2025-26 78% estado 72% · 2025-26
Grado 6 80% estado 53% · 2025-26 59% estado 48% · 2025-26 —
Todos los grados 75% estado 51% · 2025-26 62% estado 52% · 2025-26 78% estado 72% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 75% estado 51% 62% estado 52% 78% estado 72%
2024-25 74% estado 53% 61% estado 52% 77% estado 66%
2023-24 71% estado 53% 59% estado 49% 83% estado 71%
2022-23 73% estado 49% 63% estado 48% 77% estado 64%
2021-22 68% estado 43% 61% estado 44% 73% estado 58%
2020-21 54% estado 34% 50% estado 36% 62% estado 54%
2018-19 56% estado 45% 54% estado 42% 64% estado 56%
2017-18 55% estado 42% 53% estado 40% 79% estado 68%
2016-17 47% estado 36% 45% estado 36% 71% estado 64%
2015-16 47% estado 32% 44% estado 32% 65% estado 60%

Comparación con escuelas similares

Escuelas intermedias de Misisipi donde entre el 15% y el 25% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 20%)

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 112 estudiantes (el 17%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 5% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Quarles Elementary
Grados PK–3 · Long Beach School District
0.6 mi
77%
+28 vs. estado
68%
+20 vs. estado
— 8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 65% en 2022-23 → 73% en 2025-26 58% 429 Blanco 66%
Long Beach Middle School
Grados 7–8 · Long Beach School District
0.9 mi
72%
+17 vs. estado
54%
+15 vs. estado
78%
+20 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 73% en 2022-23 → 68% en 2025-26 59% 475 Blanco 67%
Reeves Elementary
Grados PK–3 · Long Beach School District
1.4 mi
72%
+23 vs. estado
68%
+19 vs. estado
— 8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 78% en 2022-23 → 70% en 2025-26 58% 453 Blanco 65%
Pineville Elementary
Grados K–6 · Harrison County School District
3.1 mi
67%
+16 vs. estado
68%
+17 vs. estado
90%
+18 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 77% en 2022-23 → 75% en 2025-26 98% 157 Blanco 56%
Gulfport Central Middle
Grados 6–8 · Gulfport School District
3.3 mi
41%
−13 vs. estado
37%
−5 vs. estado
47%
−11 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 40% en 2022-23 → 42% en 2025-26 100% 568 Afroamericano 76%
West Elementary
Grados PK–5 · Gulfport School District
3.3 mi
49%
−1 vs. estado
58%
+6 vs. estado
62%
−10 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 58% en 2022-23 → 56% en 2025-26 99% 492 Afroamericano 74%
28th Street Elementary
Grados PK–5 · Gulfport School District
3.5 mi
44%
−6 vs. estado
49%
−3 vs. estado
63%
−9 vs. estado
8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 44% en 2022-23 → 52% en 2025-26 99% 359 Afroamericano 77%
North Gulfport Elementary and Middl
Grados K–8 · Harrison County School District
4.9 mi
30%
−24 vs. estado
33%
−8 vs. estado
42%
−17 vs. estado
7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 42% en 2022-23 → 35% en 2025-26 99% 921 Afroamericano 74%