Thomas W. Wallace Jr. Middle School

Grados 6–8 Pública Distrito: Vineland Public School District

688 North Mill Road, Vineland, NJ 08360 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
9%
−25 estado 33% · 2024-25
Inglés (cumplieron el estándar)
19%
−38 estado 57% · 2024-25
Ciencias (cumplieron el estándar)
2%
−17 estado 19% · 2024-25
Bajos ingresos
75%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
19%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
695
2024-25
Estudiantes por maestro
12.2
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 6 5% estado 40% · 2024-25 19% estado 56% · 2024-25 —
Grado 7 13% estado 39% · 2024-25 16% estado 57% · 2024-25 —
Grado 8 8% estado 21% · 2024-25 22% estado 57% · 2024-25 2% estado 19% · 2024-25
Todos los grados 9% estado 33% · 2024-25 19% estado 57% · 2024-25 2% estado 19% · 2024-25
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2024-25 9% estado 33% 19% estado 57% 2% estado 19%
2023-24 9% estado 31% 13% estado 53% 1% estado 19%
2022-23 6% estado 29% 12% estado 53% 1% estado 19%
2021-22 6% estado 27% 10% estado 51% 2% estado 16%
2018-19 14% estado 38% 24% estado 61% 3% estado 20%
2017-18 13% estado 39% 19% estado 60% —
2016-17 12% estado 38% 24% estado 57% —
2015-16 14% estado 36% 24% estado 55% —
2014-15 14% estado 35% 20% estado 51% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas intermedias de Nueva Jersey donde entre el 0% y el 7% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 2%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 142 estudiantes (el 19%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Veterans Memorial Middle
Grados 6–8 · Vineland Public School District
3.5 mi
12%
−23 vs. estado
21%
−35 vs. estado
6%
−13 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 9% en 2021-22 → 13% en 2024-25 72% 603 Hispano 69%
Deerfield Township Elementary School
Grados PK–8 · Deerfield Township School District
4.2 mi
27%
−14 vs. estado
29%
−25 vs. estado
5%
−19 vs. estado
8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 12% en 2021-22 → 20% en 2024-25 52% 325 Blanco 43%
Edward Johnstone Middle School
Grados 6–8 · Vineland Public School District
4.8 mi
12%
−24 vs. estado
51%
−6 vs. estado
14%
−5 vs. estado
26% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 52% en 2021-22 → 26% en 2024-25 54% 355 Hispano 58%