Frank W. Gavlak Elementary School

Grados 3–6 Pública Distrito: Wallington Boro School District

106 King St, Wallington, NJ 07057 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
52%
+6 estado 45% · 2024-25
Inglés (cumplieron el estándar)
59%
+7 estado 52% · 2024-25
Ciencias (cumplieron el estándar)
28%
−2 estado 30% · 2024-25
Bajos ingresos
50%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
14%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
361
2024-25
Estudiantes por maestro
12.6
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 55% estado 50% · 2024-25 36% estado 45% · 2024-25 —
Grado 4 51% estado 47% · 2024-25 60% estado 54% · 2024-25 —
Grado 5 53% estado 44% · 2024-25 70% estado 53% · 2024-25 28% estado 30% · 2024-25
Grado 6 48% estado 40% · 2024-25 72% estado 56% · 2024-25 —
Todos los grados 52% estado 45% · 2024-25 59% estado 52% · 2024-25 28% estado 30% · 2024-25
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2024-25 52% estado 45% 59% estado 52% 28% estado 30%
2023-24 47% estado 42% 57% estado 50% 21% estado 28%
2022-23 50% estado 41% 62% estado 49% 36% estado 27%
2021-22 40% estado 38% 54% estado 47% 24% estado 26%
2018-19 59% estado 48% 70% estado 56% 35% estado 29%
2017-18 56% estado 48% 64% estado 56% —
2016-17 56% estado 47% 54% estado 55% —
2015-16 57% estado 46% 54% estado 52% —
2014-15 53% estado 41% 40% estado 49% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Nueva Jersey donde entre el 4% y el 14% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 9%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 50 estudiantes (el 14%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 3% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Wallington Junior Senior High School
Grados 7–12 · Wallington Boro School District
Ingreso a la universidad: 65%
0.2 mi
52%
+21 vs. estado
61%
+6 vs. estado
22%
−3 vs. estado
10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 35% en 2021-22 → 45% en 2024-25 48% 545 Blanco 58% 65%
−4 vs. estado
Jefferson (Annex) Elementary School
Grados K–2 · Wallington Boro School District
0.6 mi
49%
−6 vs. estado · 2018-19
51%
+1 vs. estado · 2018-19
— 3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 53% en 2015-16 → 50% en 2018-19 54% 253 Blanco 56% —
Catherine E. Doyle Elementary School
Grados PK–3 · Wood-Ridge School District
0.6 mi
85%
+35 vs. estado
71%
+26 vs. estado
— 9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 69% en 2021-22 → 78% en 2024-25 17% 479 Blanco 43% —
McKenzie School
Grados PK–3 · East Rutherford School District
0.7 mi
53%
+3 vs. estado
49%
+4 vs. estado
— 4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 47% en 2021-22 → 51% en 2024-25 47% 369 Hispano 43% —
Carlstadt Public School
Grados PK–8 · Carlstadt Public School District
0.8 mi
44%
+2 vs. estado
60%
+7 vs. estado
28%
+3 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 40% en 2021-22 → 44% en 2024-25 44% 478 Hispano 42% —
James Madison School #10
Grados PK–5 · Garfield Public School District
1.0 mi
65%
+18 vs. estado
74%
+23 vs. estado
32%
+2 vs. estado
9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 48% en 2021-22 → 57% en 2024-25 75% 280 Hispano 64% —
Abraham Lincoln School #6
Grados PK–5 · Garfield Public School District
1.0 mi
33%
−14 vs. estado
47%
−4 vs. estado
20%
−10 vs. estado
9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 24% en 2021-22 → 33% en 2024-25 68% 385 Hispano 68% —
Wood-Ridge Intermediate School
Grados 4–6 · Wood-Ridge School District
1.1 mi
61%
+17 vs. estado
73%
+19 vs. estado
53%
+23 vs. estado
15% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 47% en 2021-22 → 62% en 2024-25 20% 256 Blanco 49% —
Passaic Arts and Science Charter School
Grados K–12 Chárter · Passaic Arts and Science Charter School
Ingreso a la universidad: 63%
1.1 mi
30%
−11 vs. estado
45%
−8 vs. estado
11%
−15 vs. estado
8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 21% en 2021-22 → 29% en 2024-25 68% 2,175 Hispano 83% 63%
−6 vs. estado
Alfred S. Faust Middle School
Grados 6–8 · East Rutherford School District
1.3 mi
37%
+3 vs. estado
72%
+16 vs. estado
20%
+1 vs. estado
12% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 31% en 2021-22 → 43% en 2024-25 52% 240 Hispano 51% —