School in the Square Public Charter School
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Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 39% estado 60% · 2024-25 | 25% estado 54% · 2024-25 | — |
| Grado 4 | 69% estado 59% · 2024-25 | 71% estado 54% · 2024-25 | — |
| Grado 6 | 40% estado 51% · 2024-25 | 52% estado 51% · 2024-25 | — |
| Grado 7 | 32% estado 57% · 2024-25 | 56% estado 51% · 2024-25 | — |
| Grado 8 | 50% estado 47% · 2024-25 | 54% estado 52% · 2024-25 | — |
| Preparatoria (Regents) | 41% estado 56% · 2024-25 | — | 37% estado 57% · 2024-25 |
| Todos los grados | 46% estado 53% · 2024-25 | 54% estado 52% · 2024-25 | 37% estado 57% · 2024-25 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2024-25 | 46% estado 53% | 54% estado 52% | 37% estado 57% |
| 2023-24 | 43% estado 50% | 43% estado 48% | 33% estado 62% |
| 2022-23 | 30% estado 47% | 40% estado 50% | 44% estado 66% |
| 2021-22 | 24% estado 35% | 37% estado 52% | — |
| 2018-19 | 42% estado 41% | 39% estado 45% | — |
| 2017-18 | 33% estado 43% | 36% estado 45% | — |
| 2016-17 | 17% estado 40% | 17% estado 32% | — |
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 0%
- Blanco 3%
- Hispano 92%
- Afroamericano 3%
- Multirracial 1%
- Otro 0%
Estudiantes con discapacidades: 132 estudiantes (el 23%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
IS 528 Bea Fuller Rodgers School
Grados 6–8
· New York City Geographic District # 6
|
0.1 mi |
55%
+4
vs. estado
|
44%
−7
vs. estado
|
96% | |
|
PS 132 Juan Pablo Duarte
Grados K–5
· New York City Geographic District # 6
|
0.2 mi |
64%
+6
vs. estado
|
46%
−9
vs. estado
|
99% | |
|
Dos Puentes Elementary School
Grados K–5
· New York City Geographic District # 6
|
0.2 mi |
68%
+10
vs. estado
|
61%
+7
vs. estado
|
65% | |
|
PS 115 Alexander Humboldt
Grados PK–5
· New York City Geographic District # 6
|
0.2 mi |
55%
−2
vs. estado
|
39%
−16
vs. estado
|
99% | |
|
JHS 143 Eleanor Roosevelt
Grados 6–8
· New York City Geographic District # 6
|
0.3 mi |
28%
−26
vs. estado
|
29%
−22
vs. estado
|
97% | |
|
Washington Heights Expeditionary Learning School
Grados PK–12
· New York City Geographic District # 6
Ingreso a la universidad: 75%
|
0.3 mi |
37%
−17
vs. estado
|
46%
−6
vs. estado
|
88% | |
|
PS 173
Grados PK–8
· New York City Geographic District # 6
|
0.3 mi |
43%
−12
vs. estado
|
34%
−19
vs. estado
|
88% | |
|
PS 48 PO Michael J Buczek
Grados PK–5
· New York City Geographic District # 6
|
0.3 mi |
36%
−22
vs. estado
|
31%
−24
vs. estado
|
86% | |
|
Ps/is 187 Hudson Cliffs
Grados PK–8
· New York City Geographic District # 6
|
0.5 mi |
76%
+21
vs. estado
|
84%
+31
vs. estado
|
39% | |
|
PS 189
Grados PK–5
· New York City Geographic District # 6
|
0.5 mi |
58%
±0
vs. estado
|
53%
−2
vs. estado
|
93% |
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