Cincinnatus Middle School

Grados 5–8 Pública Distrito: Cincinnatus Central School District

2809 Cincinnatus Rd, Cincinnatus, NY 13040 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
48%
−4 estado 52% · 2024-25
Inglés (cumplieron el estándar)
55%
+3 estado 53% · 2024-25
Ciencias (cumplieron el estándar)
71%
+27 estado 44% · 2024-25
Bajos ingresos
51%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
19%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
125
2024-25
Estudiantes por maestro
6.6
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 5 54% estado 54% · 2024-25 59% estado 57% · 2024-25 71% estado 45% · 2024-25
Grado 6 30% estado 51% · 2024-25 47% estado 51% · 2024-25 —
Grado 7 67% estado 57% · 2024-25 59% estado 51% · 2024-25 —
Grado 8 57% estado 47% · 2024-25 60% estado 52% · 2024-25 71% estado 44% · 2024-25
Todos los grados 48% estado 52% · 2024-25 55% estado 53% · 2024-25 71% estado 44% · 2024-25
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2024-25 48% estado 52% 55% estado 53% 71% estado 44%
2023-24 40% estado 50% 42% estado 47% 46% estado 35%
2022-23 37% estado 47% 37% estado 49% —
2021-22 28% estado 33% 44% estado 48% —
2018-19 34% estado 43% 34% estado 43% —
2017-18 31% estado 41% 35% estado 43% —
2016-17 26% estado 34% 24% estado 39% —
2015-16 17% estado 36% 21% estado 36% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas intermedias de Nueva York donde entre el 15% y el 25% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 20%)

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 24 estudiantes (el 19%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 4% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Cincinnatus Elementary School
Grados PK–4 · Cincinnatus Central School District
0.0 mi
51%
−8 vs. estado
51%
−3 vs. estado
— 22% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 29% en 2022-23 → 51% en 2024-25 47% 190 Blanco 98%