Clinton Middle School
75 Chenango Ave, Clinton, NY 13323 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 6 | 70% estado 51% · 2024-25 | 52% estado 51% · 2024-25 | — |
| Grado 7 | 72% estado 57% · 2024-25 | 56% estado 51% · 2024-25 | — |
| Grado 8 | 47% estado 47% · 2024-25 | 54% estado 52% · 2024-25 | 40% estado 44% · 2024-25 |
| Todos los grados | 65% estado 52% · 2024-25 | 54% estado 52% · 2024-25 | 40% estado 44% · 2024-25 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2024-25 | 65% estado 52% | 54% estado 52% | 40% estado 44% |
| 2023-24 | 61% estado 52% | 54% estado 48% | 28% estado 34% |
| 2022-23 | 59% estado 48% | 61% estado 50% | — |
| 2021-22 | 37% estado 33% | 64% estado 51% | — |
| 2018-19 | 44% estado 42% | 56% estado 45% | — |
| 2017-18 | 45% estado 40% | 55% estado 46% | — |
| 2016-17 | 41% estado 37% | 55% estado 39% | — |
| 2015-16 | 48% estado 37% | 53% estado 36% | — |
Comparación con escuelas similares
Escuelas intermedias de Nueva York donde entre el 2% y el 12% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 7%)
- Matemáticas, 2024-25: esta escuela 65%, escuela similar típica 63%. Supera al 54% de 239 escuelas similares.
- Inglés, 2024-25: esta escuela 54%, escuela similar típica 58%. Supera al 39% de 239 escuelas similares.
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 1%
- Blanco 86%
- Hispano 6%
- Afroamericano 1%
- Multirracial 5%
- Otro 0%
Estudiantes con discapacidades: 34 estudiantes (el 12%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 8% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Myles Elementary School
Grados K–6
· New Hartford Central School District
|
3.3 mi |
58%
+3
vs. estado
|
49%
−5
vs. estado
|
30% | |
|
Westmoreland Upper Elementary School
Grados 3–6
· Westmoreland Central School District
|
4.5 mi |
73%
+17
vs. estado
|
76%
+21
vs. estado
|
26% | |
|
Donald H Crane Junior/senior High School
Grados 7–12
· Westmoreland Central School District
Ingreso a la universidad: 68%
|
4.5 mi |
67%
+15
vs. estado
|
52%
+1
vs. estado
|
26% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.