Senator James H Donovan Middle School

Grados 7–8 Pública Distrito: Utica City School District

1701 Noyes St, Utica, NY 13502 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)

43%

−9 estado 52% · 2024-25

Inglés (cumplieron el estándar)

37%

−15 estado 52% · 2024-25

Ciencias (cumplieron el estándar)

29%

−14 estado 44% · 2024-25

Bajos ingresos

83%

almuerzo gratuito o a precio reducido

Educación especial

22%

estudiantes con un IEP · 2023-24

Estudiantes

749

2024-25

Estudiantes por maestro

12.0

2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 7	45% estado 57% · 2024-25	32% estado 51% · 2024-25	—
Grado 8	41% estado 47% · 2024-25	41% estado 52% · 2024-25	29% estado 44% · 2024-25
Todos los grados	43% estado 52% · 2024-25	37% estado 52% · 2024-25	29% estado 44% · 2024-25

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2024-25	43% estado 52%	37% estado 52%	29% estado 44%
2023-24	39% estado 49%	39% estado 51%	25% estado 34%
2022-23	32% estado 47%	45% estado 51%	—
2021-22	16% estado 29%	29% estado 49%	—
2018-19	24% estado 39%	27% estado 43%	—
2017-18	20% estado 36%	26% estado 43%	—
2016-17	10% estado 32%	24% estado 43%	—
2015-16	11% estado 31%	23% estado 38%	—

Comparación con escuelas similares

Escuelas intermedias de Nueva York donde entre el 21% y el 31% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 26%)

Matemáticas, 2024-25: esta escuela 43%, escuela similar típica 40%. Supera al 58% de 263 escuelas similares.
Inglés, 2024-25: esta escuela 37%, escuela similar típica 41%. Supera al 36% de 263 escuelas similares.

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 24%
Blanco 18%
Hispano 24%
Afroamericano 26%
Multirracial 7%
Otro 1%

Estudiantes con discapacidades: 164 estudiantes (el 22%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 3% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Kernan Elementary School Grados K–6 · Utica City School District	0.5 mi	36% −20 vs. estado	33% −20 vs. estado	46% +1 vs. estado	11% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 23% en 2022-23 → 34% en 2024-25	88%	585	Hispano 34%	—
John F Hughes Elementary School Grados K–6 · Utica City School District	1.3 mi	41% −16 vs. estado	37% −17 vs. estado	21% −24 vs. estado	13% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 26% en 2022-23 → 39% en 2024-25	80%	347	Afroamericano 31%	—
Watson Williams Elementary School Grados K–6 · Utica City School District	1.3 mi	39% −17 vs. estado	39% −15 vs. estado	33% −12 vs. estado	12% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 27% en 2022-23 → 39% en 2024-25	86%	590	Afroamericano 35%	—
Martin Luther King Jr Elementary School Grados K–6 · Utica City School District	1.5 mi	50% −6 vs. estado	46% −8 vs. estado	53% +8 vs. estado	13% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 35% en 2022-23 → 48% en 2024-25	90%	303	Afroamericano 34%	—
New York Mills School Grados K–12 · New York Mills Union Free School District Ingreso a la universidad: 59%	1.6 mi	59% +4 vs. estado	59% +6 vs. estado	68% +23 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 55% en 2022-23 → 59% en 2024-25	39%	521	Blanco 85%	59% −14 vs. estado
Parkway Middle School Grados 6 · Whitesboro Central School District	1.8 mi	67% +16 vs. estado	54% +3 vs. estado	—	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 63% en 2022-23 → 60% en 2024-25	28%	246	Blanco 91%	—
Whitesboro Middle School Grados 7–8 · Whitesboro Central School District	1.9 mi	63% +10 vs. estado	51% −1 vs. estado	48% +4 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 61% en 2022-23 → 57% en 2024-25	34%	474	Blanco 87%	—
Hugh R Jones Elementary School Grados K–6 · Utica City School District	2.0 mi	44% −11 vs. estado	43% −11 vs. estado	33% −12 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 49% en 2022-23 → 44% en 2024-25	60%	371	Blanco 43%	—
Roscoe Conkling Elementary School Grados K–6 · Utica City School District	2.2 mi	35% −20 vs. estado	34% −20 vs. estado	35% −10 vs. estado	10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 25% en 2022-23 → 35% en 2024-25	79%	503	Asiático 34%	—
Robert L Bradley Elementary School Grados K–6 · New Hartford Central School District	2.4 mi	72% +16 vs. estado	64% +10 vs. estado	59% +14 vs. estado	9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 59% en 2022-23 → 68% en 2024-25	15%	471	Blanco 89%	—