Educational Academy for Boys & Girls

Grados K–5 Escuela chárter pública Distrito: Educational Academy for Boys & Girls

35 Midland Ave, Columbus, OH 43223 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)

76%

+12 estado 65% · 2025-26

Inglés (cumplieron el estándar)

59%

−4 estado 63% · 2025-26

Ciencias (cumplieron el estándar)

50%

−13 estado 63% · 2024-25

Bajos ingresos

—

almuerzo gratuito o a precio reducido

Educación especial

estudiantes con un IEP · 2023-24

Estudiantes

182

2024-25

Estudiantes por maestro

22.8

2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	79% estado 62% · 2025-26	61% estado 63% · 2025-26	—
Grado 4	74% estado 67% · 2025-26	57% estado 62% · 2025-26	—
Grado 5	31% estado 57% · 2024-25	63% estado 68% · 2024-25	50% estado 63% · 2024-25
Grado 6	8% estado 46% · 2020-21	31% estado 52% · 2020-21	—
Todos los grados	76% estado 65% · 2025-26	59% estado 63% · 2025-26	50% estado 63% · 2024-25

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	76% estado 65%	59% estado 63%	—
2024-25	51% estado 63%	50% estado 64%	50% estado 63%
2023-24	38% estado 62%	42% estado 66%	20% estado 64%
2022-23	51% estado 62%	47% estado 63%	25% estado 64%
2021-22	32% estado 59%	30% estado 62%	14% estado 63%
2020-21	18% estado 52%	31% estado 56%	25% estado 58%
2018-19	44% estado 66%	35% estado 64%	31% estado 65%
2017-18	48% estado 68%	46% estado 66%	46% estado 69%
2016-17	51% estado 72%	42% estado 63%	—
2015-16	25% estado 66%	29% estado 56%	—

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Ohio donde entre el 24% y el 34% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 29%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 76%, escuela similar típica 39%. Supera al 98% de 292 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 59%, escuela similar típica 46%. Supera al 79% de 292 escuelas similares.

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 2%
Blanco 2%
Hispano 93%
Afroamericano 2%
Multirracial 1%
Otro 0%

Estudiantes con discapacidades: 12 estudiantes (el 7%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Highland Elementary School Grados PK–5 · Columbus City Schools District	0.1 mi	5% −58 vs. estado	12% −53 vs. estado	9% −54 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 8% en 2022-23 → 9% en 2025-26	—	313	Hispano 38%
West Broad Elementary School Grados PK–5 · Columbus City Schools District	0.8 mi	28% −35 vs. estado	38% −27 vs. estado	20% −43 vs. estado	8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 20% en 2022-23 → 28% en 2025-26	—	356	Blanco 29%
Burroughs Elementary School Grados PK–5 · Columbus City Schools District	0.9 mi	6% −56 vs. estado	16% −49 vs. estado	9% −54 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 11% en 2022-23 → 11% en 2025-26	—	371	Afroamericano 34%
West Mound Elementary School Grados PK–5 · Columbus City Schools District	1.0 mi	29% −34 vs. estado	39% −26 vs. estado	25% −38 vs. estado	14% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 17% en 2022-23 → 31% en 2025-26	—	316	Afroamericano 36%
Starling PK-8 Grados PK–8 · Columbus City Schools District	1.1 mi	7% −51 vs. estado	20% −42 vs. estado	11% −51 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 15% en 2022-23 → 13% en 2025-26	—	525	Afroamericano 49%
Columbus Bilingual West Grados K–5 Chárter · Columbus Bilingual West	1.1 mi	7% −57 vs. estado	14% −51 vs. estado	21% −41 vs. estado	No hay suficientes años de datos	45%	64	Hispano 92%
Westgate Alternative Elementary School Grados PK–5 · Columbus City Schools District	1.3 mi	39% −24 vs. estado	48% −17 vs. estado	62% −1 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 47% en 2022-23 → 49% en 2025-26	—	279	Blanco 50%
Valleyview Elementary School Grados K–5 · Columbus City Schools District	1.4 mi	21% −42 vs. estado	30% −35 vs. estado	24% −39 vs. estado	12% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 37% en 2022-23 → 25% en 2025-26	—	298	Hispano 34%
Central Point Preparatory Academy Grados K–8 Chárter · Central Point Preparatory Academy	1.4 mi	40% −27 vs. estado · 2024-25	23% −38 vs. estado · 2024-25	8% −56 vs. estado · 2022-23	19% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 13% en 2021-22 → 32% en 2024-25	—	141	Afroamericano 60%
Lindbergh Elementary School Grados PK–5 · Columbus City Schools District	1.6 mi	27% −35 vs. estado	38% −27 vs. estado	33% −29 vs. estado	8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 41% en 2022-23 → 33% en 2025-26	—	267	Blanco 50%