West Mound Elementary School

Grados PK–5 Pública Distrito: Columbus City Schools District

2051 W Mound St, Columbus, OH 43223 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
29%
−34 estado 63% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
39%
−26 estado 65% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
25%
−38 estado 63% · 2025-26
Bajos ingresos
—
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
12%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
316
2024-25
Estudiantes por maestro
19.8
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 30% estado 62% · 2025-26 37% estado 63% · 2025-26 —
Grado 4 26% estado 67% · 2025-26 37% estado 62% · 2025-26 —
Grado 5 31% estado 59% · 2025-26 44% estado 70% · 2025-26 25% estado 63% · 2025-26
Todos los grados 29% estado 63% · 2025-26 39% estado 65% · 2025-26 25% estado 63% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 29% estado 63% 39% estado 65% 25% estado 63%
2024-25 29% estado 63% 36% estado 64% 17% estado 63%
2023-24 25% estado 62% 40% estado 66% 29% estado 64%
2022-23 20% estado 62% 23% estado 63% 8% estado 64%
2021-22 18% estado 59% 27% estado 62% 33% estado 63%
2020-21 17% estado 54% 23% estado 58% 18% estado 58%
2018-19 28% estado 68% 36% estado 67% 8% estado 65%
2017-18 20% estado 68% 32% estado 66% 12% estado 69%
2016-17 28% estado 68% 34% estado 65% 26% estado 68%
2015-16 28% estado 66% 24% estado 58% 30% estado 68%

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Ohio donde entre el 29% y el 39% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 34%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 33 estudiantes (el 12%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Columbus Bilingual West
Grados K–5 Chárter · Columbus Bilingual West
0.5 mi
7%
−57 vs. estado
14%
−51 vs. estado
21%
−41 vs. estado
No hay suficientes años de datos 45% 64 Hispano 92%
Central Point Preparatory Academy
Grados K–8 Chárter · Central Point Preparatory Academy
0.9 mi
40%
−27 vs. estado · 2024-25
23%
−38 vs. estado · 2024-25
8%
−56 vs. estado · 2022-23
19% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 13% en 2021-22 → 32% en 2024-25 — 141 Afroamericano 60%
Burroughs Elementary School
Grados PK–5 · Columbus City Schools District
0.9 mi
6%
−56 vs. estado
16%
−49 vs. estado
9%
−54 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 11% en 2022-23 → 11% en 2025-26 — 371 Afroamericano 34%
East Franklin Elementary School
Grados PK–4 · South-Western City
0.9 mi
26%
−39 vs. estado
33%
−29 vs. estado
— 4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 26% en 2022-23 → 30% en 2025-26 — 257 Blanco 40%
Lindbergh Elementary School
Grados PK–5 · Columbus City Schools District
0.9 mi
27%
−35 vs. estado
38%
−27 vs. estado
33%
−29 vs. estado
8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 41% en 2022-23 → 33% en 2025-26 — 267 Blanco 50%
Educational Academy for Boys & Girls
Grados K–5 Chárter · Educational Academy for Boys & Girls
1.0 mi
76%
+12 vs. estado
59%
−4 vs. estado
50%
−13 vs. estado · 2024-25
18% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 49% en 2022-23 → 67% en 2025-26 — 182 Hispano 93%
Highland Elementary School
Grados PK–5 · Columbus City Schools District
1.1 mi
5%
−58 vs. estado
12%
−53 vs. estado
9%
−54 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 8% en 2022-23 → 9% en 2025-26 — 313 Hispano 38%
Starling PK-8
Grados PK–8 · Columbus City Schools District
1.2 mi
7%
−51 vs. estado
20%
−42 vs. estado
11%
−51 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 15% en 2022-23 → 13% en 2025-26 — 525 Afroamericano 49%
Franklin Woods Intermediate School
Grados 5–6 · South-Western City
1.4 mi
36%
−21 vs. estado
45%
−18 vs. estado
35%
−28 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 42% en 2022-23 → 39% en 2025-26 85% 666 Blanco 42%
Finland Elementary School
Grados PK–4 · South-Western City
1.5 mi
55%
−10 vs. estado
45%
−17 vs. estado
— Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 51% en 2022-23 → 50% en 2025-26 91% 371 Blanco 42%